Урок 16.
23.10.2026.
Посилання на онлайн зустріч:
https://meet.google.com/jgb-fzpx-yht
Тема уроку :"Опера".
В історичному минулому - витоки культурного життя кожної нації. Історична тематика представлена в багатьох музичних жанрах: народних піснях, хорових творах, операх і балетах.
Послухайте.
Пісня "Засвіт встали козаченьки"
Історичніподії дуже яскраво втілено в опері - найскладнішому музичному жанрі. В цьому жанрі є синтез музики ,слова і дії. Опера поєднує драаматургію, музику, танці, візуальні мистецтва, акторську гру. Останнім часом використовують екранний супровід вистави. В опері головним носієм сценічноїдії стає спів.Літературною основою опери є лібретто.
На сторінці 57 підручника у рубриці "Музична грамота" самостійно прочитайте про побудову опери.
Для розвитку української музики важливу роль мала опера М. Лисенка "Тарас Бульба"за сюжетом повісті Миколи Гоголя.
Розгляньте ілюстрацію Михайла Дрегуса до повісті "Тарас Бульба"на стор.57.
У музиці опери втілено історичну тематику про героїчну епоху козацтва. Персонажі ворогуючих сторін мають різні музичні характеристики.
Є конфлікти двох різних життєвих позицій: служіння Батьківщині, та прагнення власного щастя з одночасним нехтуванням громадського обов'язку. Героїко - патріотична сюжетна лінія розвивається паралельно з ліричною. Історичне минуле відображене у масових сценах і жанрових епізодах, використовано також балет.
Увертюра побудована переважно на темах опери .
Послухайте.
М. Лисенко. Опера "Тарас Бульба". Увертюра: пісня Кобзаря "Ой чи довго ще нам та кориться панам".
Пісня Тараса "Гей літа орел"
Читайте підручник, знайте термінологію на стор. 61, дати відповіді (усно) на питання на цій же сторінці.
Урок 15.
21.10.2026.
Посилання на онлайн зустріч:
https://meet.google.com/jgb-fzpx-yht
Тема уроку :"Монументальний живопис".
Особливого розвитку релігійний жанр набув у монументальному живописі (або стінописі). В оздобленні храмів застосовувалися фрески, мозаїки, вітражі.
На вітражах європейських храмів зображали переважно релігійні сюжети й образи, історичні події, сцени з життя людей. Вікно на фасаді споруди виготовляли у формі розетки (символ колеса Фортуни).
Урок 14.
16.10.2026.
Тема уроку:"Українська хорова музика".
Українська хорова музика розвивається впродовж тисячі років і має видатні надбання - хоровий концерт. Це циклічний твір для чотириголосного хору без супроводу а капелла. Хорові концерти призначалися для виконання у церквах, але сьогодні їх можна почути у концертних залах. Видатні зразки хоровиїх концертів належать Максиму Березовському , Артемію Веделю та Дмитру Бортнянському.
Послухайте.
Д. Бортнянський. Хоровий концерт "№4" у виконанні Національної заслуженої капелиУкраїни "ДУМКА".
Світську хорову музику в Україні започаткували кантати й хорові обробки народних пісень Миколи Лисенка, Миколи Леонтовича та Кирила Стеценка.
Сучасні композитори розвивають традиції хорової творчості. Авторкою хорових творів багатьох жанрів - є Леся Дичко. Її творчість вплинула на появу жанру фреска в інструментальній, хоровій, вокально - симфонічній музиці.
Послухайте.
Леся Дичко."Замок Шамбор" із хорового концерту "Французькі фрески".
Сучасний інформіційний світ зумовив появу хорового виконавства із застосуванням цифрових технологій. Наприклад, у 2020р. до Дня Незалежності України віртуальний хор з-понад 200 українців із шести країн заспівав пісню Тараса Петриненка "Україна".Послухайте Т. Петриненко "Україна" (в аранжуванні для віртуальних хорів І.Слободиньського ,Є Маляревського).
Виникло також оригінальне аранжування для акапельного багатоголосся одного виконавця.Читайте параграф "Хорова музика в Україні", дайте усні відповіді на питання в кінці параграфу, слухайте музичні приклади в блозі.
Урок 13.
14.10.2026.
Тема уроку :"Релігійний жанр в образотворчому мистецтві".
У мистецтві існує особливий жанр - релігійний. Він присвячений зображенню сюжетів і персонажів з різних вірувань людей: епізодів зі Святого Письма у християн, сакральних текстів із іншіх світових релігій. Цей жанр виник у мистецтві стародавніх цивілізацій. З епохи Середньовіччя релігія стала домінуючим важелем впливу на світогляд людей. Християнська ідеологія надихала багатьох митців. Після запровадження в Київській Русі християнства вона набула розквіту в іконописі , книжковій мініатюрі , архітектурі, монументальному живописі.
На стор.49 підручника самостійно прочитайте рубрику "До портретної галереї" про Мікеланджело.
Світовим шедевром вважається "Таємна вечеря" Леонардо да Вінчі.
Оригінально трактує цей релігійний сюжет Сальвадор Далі. Його картина нагадує знамениту композицію Леонардо да Вінчі, але атмосфера і зміст інші. Художник переносить персонажів у сучасний простір , розміщуючи їх ніби в рамці кристалу.. Емоційні реакції апостолів не відображено, Іуду не відокремлено. Хто ж з них зрадник?
На стор.52 підручника самостійно прочитайте про те, що таке ікона та про ікону Йова Кондзелевича "Таємна вечеря".
Дома читайте підручник, дивіться відео, дайте усну відповідь на питання в кінці підручника.
Урок 12.
09.10.2026.
Посилання на онлайн зустріч:
https://meet.google.com/jgb-fzpx-yht
Тема уроку : "Хорові жанри".
Продовження.
Близьким до ораторії є жанр кантати, що вдрізняється від неї меньшими масштабами й відсутністю драматичної розробки сюжету.Тобто кантати мають переважно камерний характер. Вони поділяються на світські і духовні (релігійні).
Усі частини кантати поєднані між собою спільною ідеєю, які послідовно розкривають одну тему.
Кантата, як світський жанр виникла в Італії, а як духовний сформувалася в Німеччині. До жанру кантати зверталися композитори різних епох.Зразки духовних і світських кантат створив Йоган Себастьян Бах. У "Кавовій кантаті" розповідається про захоплення молодих сучасників композитора новим, на ті часи напоєм - кавою. Мелодії та арії кантати наспівували як пісні.
Послухайте.
Й.С. Бах. Кавова кантата. Арія Лізхен "Ах, яка солодка на смак кава".
Композитор Карл Орф, створюючи кантату "Карміна Бурана" обрав незвичайний жанр, який поєднує риси кантати, ораторії, опери й елементи хореографії. Основою сюжету стали пісні і вірші написані невідомими поетами - мандрівними студентами.
Композиція втілює ідею колеса фортуни, що обертається між номерами. Кантата починається і закінчується гімном "О, фортуно!",який стаєсвоєрідним епіграфом.
Послухайте.
К. Орф. Кантата "Карміна Бурана": "О, фортуно!".
На стор.46. давайте зануримся у нотну грамоту.
Послухайте пісню.
Музика і вірш Т. Петриненка."Україна".
Виконайте тестову роботу.Тет тут
Урок 11.
07.10.2026.
Посилання на онлайн зустріч:
https://meet.google.com/jgb-fzpx-yht
Тема уроку:"Хорові жанри".
Звучання хору захоплює публіку, викликає позитивні емоції. Особливий вплив на людину має духовна хорова музика. Композитори створюють духовні хорові твори в різних жанрах, одним із таких є ораторія. Це великий багаточастинний музичний твір для солістів, хору й оркестру, написаний зазвичай на драматичний сюжет. Музика ораторій вирізняється особливою урочистістю. Звучання хору підтримується симфонічним оркестром.
Послухайте. Г.Ф.Гендель. "Алілуя"з ораторії "Месія".
Леонард Коен "Алілуя".
Пьотр Янчак "Алілуя".
Урок 10
02.10.2026.
Тема уроку:"Портрет у скульптурі - гімн людині".
Скульптура - один із найдавніших видів образотворчого мистецтва. Як правило, об'єктом зображення творів скульптури є людина , її зовнішній і внутрішній світ.
Портрет є найбільш розвиненим жанром станкової і монументальної скульптури.
Портрет як жанр мистецтва скульптури досяг високого рівня розвитку у Стародавній Греції та Римі. Античні міфи стали джерелом для тем і сюжетів для видатних живописців і скульпторів різних епох і народів.
Існує давньогрецький міф про скульптора Пігмаліона, царя Кіпру.
Митці прагнули зображувати людину не тільки красивою, а й духовно багатою, гармонійно прекрасною. Рельєфами прикрашали стіни архітектурних споруд, використовували зображення людини на монетах. Говорили , що в Афінах було більше статуй ,аніж живих людей.
Одна з найвідоміших античних статуй Ніка Самофракійська - богиня перемоги - представлена в нестримному русі вперед.
Знаменитий груповий портрет Лаокоон та його сини - відома скульптура з Родосу.
Читайте підручник, дивіться презентації в блозі, дайте усно відповіді на питання у параграфі.
Урок 9.
30.09.2026.
Тема уроку:"Гімн у музиці".
У музичній сфері особливе місце належить гімну - пісні урочистого характеру. Гімни бувають державні, національні, релігійні, революційні, військові, спортивні тощо. Гімн (разом із прапором і гербом) є офіційними символами будь-якої держави, відображає духовність нації.У всьому світі державні гімни співають урочисто, стоячи.
Історія виникнення гімнів сягає у глиб віків. У Стародавній Греції величальні урочисті гімни - пісні на честь богів і героїв складалися відомими поетами й виконувалися під акомпонемент кіфар.
Грецький композитор Спірідон Самарас на слова Костіса Паламаса створив хоровий олімпійський гімн, який прозвучав на церемонії відкриття перших відновлених Олімпійських ігор у 1896р.в Афінах. Міжнародний олімпійський комітет затвердив його офіційним олімпійським гімном.
Гімном Євросоюзу обрано "Оду до радості" Людвіга ван Бетховена на вірші Фрідріха Шиллера (з фіналу Дев'ятої симфонії). Заради рівноправності всіх мов гімн виконується як інструментальний твір.
В Україні Державним Гімном стала пісня "Ще не вмерла України...". Автори цього твору Павло Чубинський і композитор Михайло Вербицький. Духовним гімном Українців вважається хоровий твір Миколи Лисенка"Боже,великий,єдиний".
Читайте параграф, слухайте музику.
Урок 8.
25.09.2026.
Посилання на онлайн зустріч:
https://meet.google.com/jgb-fzpx-yht
Тема уроку:"Парний і груповий портрети".
Парний і груповий портрети відрізняються за кількістю зображених персон. Парний портрет не так часто можна побачити в картинних галереях і художніх музеях. Адже досить складно в одній композиції передати зовнішню і внутрішню гармонію різних людей.
Диптих передбачає об'єднання в одну композицію двох картин, кожна з яких виконана на окремому полотні. Об'єднуючим моментом є однаковий формат, кольорова гама.
Прочитайте самостійно в підручнику про художника Рембрандта ван Рейна.
Якщо в картині зображено більше ніж дві особи ,то її можна віднести до жанру групового портрета. При розташуванні фігур людей на груповому портреті , зокрема при виборі їхніх поз, важливо дотримуватися гармонії в композиції.
Розглянемо групові портрети на прикладі картин Франца Хальса, Антоніса Ван Дейка, Франсіско Гойї, ДієгоВеласкеса, Анрі Матісса.
У графічному мистецтві існують оригінальні типи гумористичних або сатиричних портретів, які називаються шаржі.
Читайте підручник, роздивіться ілюстрації картин, дайте відповіді (усні) на питання в підручнику.
Урок 7.
23.09.2026. Посилання на онлайн зустріч:
https://meet.google.com/jgb-fzpx-yht
Тема уроку:"Музичні цикли".
Музичні твори, зокрема вокальні, композитори нерідко об'єднують у цикли. Чим цикли відрізняються від звичайної збірки творів? Кілька пісень,хорів чи інструментальних п'єс об'єднуються спільною ідеєю та тематикою.
Одним із найвідоміших зразків вокального циклу є" Прекрасна мирошниця"Франца Шуберта, який складається з 20 - епізодів із життя людини. Це своєрідний роман у новелах: кожна пісня самостійна ,але водночас є частиною загального циклічного розвитку.
У циклі розповідається про юнака, який вирушив у мандри в пошуках щастя. Він закохується в доньку місцевого мірошника. Кохання спочатку приносить радісні, а потім і сумні переживання : у нього з'являється суперник. Про свої почуття герой розповідає струмку - єдиному вірному другові.
Пісням Шуберта притаманні прості невибагливі мелодії. Фортепіанний супровід нерідко малює картини природи.
Послухайте.
Шуберт "Прекрасна мірошниця" "У путь."Мисливець".
"Мельник і струмок".
На стор.29 самостійно прочитайте про Франца Шуберта.
У "Карнавалі" Роберта Шумана деякі п'єси -своєрідні музичні портрети поета фортеп'яно Фредерік Шопена, скрипаля - віртуоза Нікколо Паганіні, дружини композитора - піаністки Клари Шуман.
Р. Шуман "Карнавал" "Кіаріна".
Читайте підручник стор. 28-29, слухайте музику, дайте усні відповіді на питання в кінці параграфа.
Урок 6.
18.09.2026.
Тема уроку:"Камерний і парадний портрет".
За характером зображення поділяють дві основнігрупи портретів : парадні та камерні.
Призначення парадного портрету - прославляти знатну особу. .Тому ці портрети урочисті, святкові, помпезні, статичні. Вони, зазвичай ,показують людину на повний зріст (стоячи або верхи на коні).
У параному портреті ми бачимо людей у розкішних костюмах, підкреслено театральних позах.
Коли метою мисткині або митця є відтворення внутрішнього світу людини, вони звертаються до жанру камерного портрета (частіше погрудного).
У дитячих портретах позуючі особи зображуються в камерній обстановці, невимушених позах, іноді з домашніми тваринами чи іграшками.
Парадні портрети зазвичай використовують скульптори, створюючи пам'ятники видатним діячам.
Урок 5
16.09.2026
Тема уроку:"Мелодії романсів , серенад, балад".
Відповідно до літературного змісту вокальні твори можуть бути ліричними (почуття), комічними (сатира), епічними (оповіді про минуле), драматичними (конфлікт).
Одним із поширених жанрів музичної лірики є романс - твір для голосу з інструментом. Він подібний пісні, але його не співають хором і без інструментального супроводу. Романс став улюбленим жанром багатьох композиторів.
Послухайте українські романси:
"Двори стоять" (вірші Л. Костенко, музика О. Богомолець).
Жанрові різновиди романсу - серенада, баркарола. Ціжанри з вокальноїмузики перейшли інструментальну: виникли п'єси для фортепіано,скрипки, гітари тощо.
Серенада зародилася в Іспанії та Італії. Її співали під вікнами красунь, акомпануючи на гітарі або мандолині вночі або ввечері.
Згодом серенадами стали називати оркестрові сюїти , які виконувалися просто неба. Найвідоміші твори цього жанру - вокальна серенада Ф. Шуберта, струнні серенади В.А.Моцарта.
Послухайте.
Ф. Шуберт Серенада.
Часи лицарів минули, а серенади залишилися . Наприклад пісні гондольєрів ,котрі називаються баркароли.
Дома читайте підручник стор. 23 - 25, розгляньте ілюстрації, слухайте музику в блозі, Дайте відповіді (усні) на питання в підручнику, знайте терміни з мистецької скарбниці.
Урок 4
11.09.2026р.
Посилання на онлайн зустріч:
https://meet.google.com/jgb-fzpx-yht
Тема уроку:"Портрет - дзеркало душі".
Портрет - один із стародавніх видів мистецтва. В усі часи люди прагнули залишити своїзображення на папірусі, дерев'яних дошках тощо. Тому сьогодні ми можемо побачити як виглядали наші пращури й давні мешканці різних країн світу. Насторінці 18 підручника прочитайте які бувають портрети.
Читайте підручник стор. 18-22, розгляньте ілюстрації, подивіться презентацію, знайте значення слів у мистецькій скабниці, дайте усні відповіді на питання в підручнику.
______________________________________
Урок 3
09.09.2026
Посилання на онлайн зустріч:
https://meet.google.com/jgb-fzpx-yht
Тема уроку:"На крилах пісні".
Серед камерно - вокальних жанрів найдавнішою є пісня - вічний супутник людини. Пісня - душа українського народу, який упродовж віків створював фольклорну спадщину.
Поділ пісень на жанри справа надто суперечлива. Вони розрізняються за тематикою: пісні про матір, рідну мову, героїв, природу, кохання, мандри, свята, школу, дружбу.
На сторінці 14 підручника розглянемо схему про жанрові групи народних пісень.
Твори пісенних жанрів спочатку виконували голосом, потім з акомпонементом. Потім зародилися інструментальні жанри вокального походження. Жанр пісні без слів започаткував композитор Фелікс Мендельсон. Інструментальні п'єси з подібними назвами писали Едвард Гріг, Лев Ревуцький, Микола Дремлюга та інші композитори.
Микола Дремлюга "Лірична пісня".
Окрім народної пісні набули величезної популярності естрадні пісні та авторські (бардівські) пісні.
Про те хто такі барди прочитайте у підручниках на стор.16 - 17.
Дайте відповіді на питання на стор. 17 підручника.
_____________________________
Урок 2
04.09.2026
Тема уроку:" Жанри в музичному мистецтві".
Щоб краще зрозуміти зміст музичного твору , бажано визначити його жанрову природу. Такі жанри , як пісня і танець виникли дуже давно. Вони розрізняються засобом виконання - на вокальні й інструментальні. Ці жанрові групи мають багато різновидів.
Музично-театральні жанри, окрім суто музичних ознак, мають в собі типові риси сценічних мистецтв.
Жанрові кордони завжди умовні. Приміром , опера - вокальний жанр, адже в ній головне - спів, а балет, де панує танцювальний рух,- інструментальний. Проте й опера, і балет належать до групи музично - театральних жанрів.
Послухайте "Мелодію " Мирослава Скорика в інструментальному і вокальному виконанні.
Подумайте , яке виконання вам подобається більше вокальне чи інструментальне? Порівняйте їх.
Пригадайте, що означає слово вокаліз.
Жанри поділяються також за складом виконавців. Вокальні твори для великого складу співаків належать до хорових жанрів. музика, яка виконується симфонічним оркестром ,є інструментальний жанр. І у вокальній, і в інструментальній музиці є твори , що передбачають невелику кількість виконавців. Їх називають камерними.
В давнину, коли ще не було спеціальних приміщень для виконання музики - концертних залів, філармоній, вона виконувалася переважно у приватних будинках шанувальників музичного мистецтва( музикування відбувалося в невеличких приміщеннях). Звідси й пішла назва - камерна музика.
В історії музичного мистецтва є яскравий приклад, коли спадщина митця охоплює майже всі існуючи в його епоху жанри. Це - багатогранна творчість В.- А. Моцарта., яка включає хорову, симфонічну, камерну, театральну музику.
На стор. 13 прочитайте про цього композитора.
Послухайте уривки з його творів.
"Лакрімоза"
Симфонія №40.
Соната №11.
Маленька нічна серенада.
Розкажіть батькам про свої враження від музики.
Я пропоную вам зараз послухати пісню "Українці".
Музика В. Бодейчука. Вірші І. Зінківської.
Запам'ятайте декілька музичних термінів.
Алегорія - образ , у якому зображення має переносне значення.
Камерна музика(від італ.- кімната)- твори, призначені для невеликого складу виконавців.
Почитайте питання та завдання на стор. 13. Розкажіть батькам відповіді на питання. Якщо буде можливість,подивіться з батьками фільм. який рекомендують.
____________________
Урок 1
02.09.2026
Доброго дня , мої шановні , а можна я скажу, мої любі учні. В дуже складні часи ми з вами сіли за свої парти.
Давайте будем вважати , що ми воюємо на своєму фронті. Ми не можемо підвести свою Країну, ми не можемо підвести ЗСУ, ми повинні вчитися і довести насамперед собі, що можемо гарно вчитися не зважаючи на умови.
Жанри, жанри,жанри.
Тема уроку : " Жанри в образотвочому мистецтві"
Є такий вислів :"Краса спасає світ". Предмет, який ви продовжуєте сьогодні вивчати, називається " Мистецтво". Це предмет про красу, яка і спасе світ. Ви не будете вчити малювання, або музику, ви будете вчити мистецтво. Відсьогодні ми будемо говорити не" малювання", а будемо говорити "живопис ".
Я розкажу вам, що таке портрет, гімн, міфи та легенди з точки зору мистецтва, ми поговоримо про релігію , з точки зору мистецтва, про історію, з точки зору мистецтва.
Чи знаєте ви таке слово "жанр"?
Жанр (від франц.- рід, вид, манера) - рід творів мистецтва, їхній розподіл за певними художніми особливостями, що виявляються у змісті та формі.
Жанри образотворчого мистецтва розрізняються передусім за змістом зображуваного. Якщо художник зображує людину - це портрет, природу - пейзаж, предмети - натюрморт.
Головними "дійовими особами " творів анімалістичного жанру є тварини.
Події суспільного життя минулого і сьогодення відображаються в історичному жанрі, а сцени повсякденного життя - у побутовому.
Розподіл творів мистецтва на жанри є умовним. Чому? Ви, мабуть , помічали, що інколи в одному творі поєднуються ознаки кількох жанрів. Портрет - може бути виконаний на тлі пейзажу, а натюрморт - стати частиною побутової сцени. Проте завжди щось одне є важливішим. Це і визначає жанр художнього твору.
Розгляньте ілюстрації за першою темою. Спробуйте відповісти на питання, які поставлені в тексті.
Подивіться вдома цей мультик.
Комментариев нет:
Отправить комментарий