6-в клас на 01.02.2024 р.

       Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/akn-hysu-vxz

            Тема уроку:"Правила лінійної перспек-

                             тиви".

       Що таке лінійна перспектива. ви знаєте? Я не знала доти доки не подивилася відео. Мені було дуже цікаво та зрозуміло. Людина вчиться все життя. І це класно. Якщо ти придбаєш нові знання , то ти не старієш. Я ніколи не думала , що в малюванні є певні правил . мені думалося, що художники малюють як заманеться бо в них є хист, а в мене немає і я не малюю. Але коли я подивилася відео яке я вам пропоную я зрозуміла. що . виконуючи правила перспективи , я також зможу намалювати малюнок , звичайно не так талановито як художники , але щось зможу. 

Подивимся відео.

      На стор. 170 прочитайте "Правила лінійної перспективи".

      Запам'ятайте: Ведута - жанр живопису, пейзаж у вигляді 

                              панорами міста або місцевості з докумен-

                              тально точним зображенням архітектури в 

                              навколишньому середовищі.

                              Марина - краєвид із зображенням моря і 

                              подій на морі.

                              Стафаж - другорядні елементи композиції ;

                              у пейзажі - невеликі фігури людей і тварин,

                              зображені для оживлення краєвиду, підкрес-

                              лення глибини. перспективи.

     Читайте підручник стор. 170 -171. дивіться відео роліки.

Підручник тут

        Враховуючі правила перспективи, намалюйте малюнок.(любий). Розфарбовувати не обов'язково, головне виконати правила.

Сфотографуйте свій малюнок та вишліть мені на VIBER 

096- 21-35-43. Не забувайте записати своє прізвище та клас.  

У вас є тиждень. Приймаю малюнки до 08.02. 2024 р.

     

    

         
   

7-а клас на 01.02.; 7-б клас на 02.02.2024 р.

   Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/ohe-qtjg-sqo

               Тема уроку:"Сучасні танці".

      Танець - це твій пульс, биття твого серця, твоє дихання. Це ритм твого життя. Це вислів у часі й у русі , у щасті, радості, смутку і заздрості. 

       Ці слова написав відомий американський танцівник 

       Жак Д'Амбуаз.

     Сучасні танці відрізняє емоційно захоплива музика, виразна ритміка. експресія рухів. Сольні , парні й групові танці виконують на естраді, у клубах, просто на вулицях.

     Сучасний естрадний танець - один із найпопулярніших видів хореографічного мистецтва поряд з народним і класичним, який є основою балету.

     Кожному періоду притаманна своя музика, що народжувала нову пластику. нові види танців. Так на початку XX ст. на естраді популярними були чечітка, вільні пластичні танці в манері американської танцівниці Айседори Дункан тустеп та ін. на зміну їм ввійшли групові танці в мюзик-холах, джаз-танці.

     

       29 квітня - Міжнародний день танцю. Це свято відзнача-

ється за рішенням ЮНЕСКО з 1982 р. у день народження французького балетмейстера Жана -Жоржа Новера, реформатора і теоретика хореографічного мистецтва.

     Танець належить до найдавніших , найпоширеніших і найдемократичніших видів мистецтва. Здавна важливі події в житті людини супроводжувалися масовими танцювальними видовищами.

     

       

     Продовжимо на слідуючім уроці. 

     Читати підручник. дивитися відео приклади.
      Підручник тут

     Виконайте тестову роботу.      

     Тест тут

9-а клас на 02.02.; 9-б клас на 31.01. 2024 р.

      Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/fnn-cpff-phe

     Тема уроку:"Постімпресіонізм: сучасна 

                      художня творчість".

     Чи не найрозповсюдженішим видом сучасної художньої творчості є інсталяція (точніше. арт-інсталяція). Створюючи свої інсталяції, художники змушують поглянути на звичайні речі в несподіваному ракурсі, зовсім по - іншому. Глядач стає активним учасником , а не спостерігачем.

     Інсталяції можуть бути як постійними( стаціонарними) об'єктами, так і тимчасовими, створеними в публічних та приватних просторах.

    Інсталяції можуть бути відверто епатажними і скандаль -

ними, але здебільшого вони виглядають дуже гармонійно і відповідають найвищим естетичним нормам. Цілі парки, музеї, вулиці стають місцем , де володарює творчість і фантазія. Арт-інсталяції - це дійство, що захоплює й заворожує, і до нього обов'язково хочеться залучитися, стати його співучасником.

     Останнім часом у всьому світі особливої популярності набули світлові інсталяції.

     Вистави - перформанс викликають дуже велику зацікавле- 

ність.

     Піонерами перформансу вважають югославську художницю Марину Абрамович та німецького художника Йозефа Бойса.

    Найближчим до цього художнього явища в сучасному мис-тецтві є хепенінг. Якщо в перформансі під час театралізованого дійства митець не ставить жодних цілей і не передбачає безпосередньої участі публіки, то хепенінг можливий лише за активної участі публіки.

   На сторінці 74 прочитайте довідку про енвайронмент.

   Ще одним яскравим явищем сучасності є флеш-моби - сплановані масові акції, у яких заздалегідь зібрані учасники одночасно здійснюють певні дії за попередньо обговореним сценарієм.

     З-поміж характерних ознак мистецтва постмодернізму - запозичення, перегуки, свідоме цитування і переплетіння різних стилів, традиційних жанрових різновидів. Це позначилося на нових віяннях в архітектурі.

     Читайте підручник, дивіться відео приклади.
      Підручник тут 

    

  

     

5-а клас, 5-б клас на 30.01.2024 р.

      Посилання на онлайн зустріч :  https://meet.google.com/tia-stkk-von

     Тема уроку:"Цирк - мистецтво, сповнене 

                         радості".

                               (продовження).

     На сторінці 133 підручника роздивіться схеми диригування. Спробуйте пройти по цім схемам олівцем не торкаючись їх (начебто промальовуючи їх). 

     Послухайте цю пісню.

     Австрійська народна пісня в перекладі Л. Шевчука "Цирк приїхав".

     

     Нова сторінка літопису циркового мистецтва - технічні на кшталт вертикальних мотогонок під куполом або цирк на льоду чи на воді, що приворожує серця своїх прихильників незвичною красою і віртуозною технікою.

     Цирк дю Солей(Цирк Сонця). 

     

     Акваторія Цирк на воді.

     

     Запам'ятайте: Еквілібристика - жанр циркового мистец-

                             тва. складні акробатичні вправи на утриму-

                             вання рівноваги на кулі, канаті.

                             Трюк -ефектний , складний і майстерно 

                             виконаний прийом, один із головних засобів

                             виразності у цирковому мистецтві.

                             Цирк - вид сценічного мистецтва, розва-

                             жальна вистава на манежі, а також будинок, 

                             де вона відбувається.

       Читати підручник стор. 133- 135, дивитися відео приклади, співати пісню , диригувати.       

         

7-а клас; 7-б клас на 30.01.2024 р.

                          Тема уроку:"Українські мюзикли". 

     Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/qnx-uepe-qyn

     Україна з140- річною традицією музично-драматичного театру останнім часом все уважніше дивиться в бік експериментального майданчику жанру мюзикл. 

     Мюзикл в країні має певну історію.

     Режисер.Володимир Какурін. Мюзикл "XX століття Найкраще".

     Широкий вибір мюзиклів традиційно на сцені Київського театру оперети. Наприклад мюзикл "Сімейка Адамсів".

     
    Декілька років тому на сцену Київської оперети прилетіла вистава - мюзикл (рок-опера) "Біла ворона " (вірші Юрія Рибчинського, муз. Геннадія Татарченка).про Жану д'Арк.

     Нещодавно з'явився новий дитячий мюзикл "Час Пеппі" про Пеппі Довгапанчоху.

     Читайте , слухайте , дивіться.
 

 .

8-а клас на 31.01.; 8-б клас на 29.01. 2024 р.

         Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/mvt-ctzm-tnz

      Тема уроку:"Живопис стилю бароко".

     Майстри живопису бароко , живучи в різних країнах , виявляли спільний інтерес до світла і світлових ефектів. Перші кроки у використанні світла зробив Мікеланджело да Караваджо. Художник висвітлював лише окремі - найважливіші -частини картини , залишаючи решту деталей у напівтемряві, досягаючи в такий спосіб відповідного емоційного ефекту.

        На картинах іспанського художника Дієго Веласкеса плями світла й тіні чергуються так, що фігури здаються справжніми, а не намальованими на полотні.  

           Голландський художник Рембрандт ван Рейн у своїх численних портретах і сюжетних композиціях зміг за допомогою світла й тіні відтворити не тільки зовнішній , а й внутрішній світ людей.

   

       На початку XVII ст. в Голландії сформувалася школа пейзажу. На відміну від своїх попередників , її прихильники відмовилися від захопливих панорам і зосередили свою увагу на скромних куточках природи сільської місцевості.

         Читати підручник стор . 92-94. дивитися відео приклади.
      Підручник тут

  

 

6-в клас на 26.01.2024 р.

      Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/xvu-zxio-wtn

     Тема уроку:"Різновиди пейзажного

                         жанру".

      Розмаїття природного середовища зумовило виникнення в образотворчому мистецтві різновидів пейзажного жанру.

     Сільський пейзаж - поезія сільського побуту, його зв'язок із навколишньою природою.

     Міський пейзаж - презентує просторове середовище: вулиці, проспекти, площі, будівлі. Для оживлення картини , передачі перспективи у пейзажах застосовують стафаж.

     Архітектурний пейзаж стикається з міським.  У ведуті пейзажі зображують із документальною точністю.

    У парковому (або ландшафтному) пейзажі зображуються куточки природи, створені для відпочинку.

    В індустріальному пейзажі художники прагнуть показати роль людини-творця.

    У фантастичному пейзажі вони занурюють нас у стихію нереальних краєвидів.

    Марина розповідає про красу моря.

 

       Продовжимо на слідуючим уроці.   

   

    

   

     

5-а клас; 5-б клас на 26.01.2024 р.

      Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/vor-jwcw-sbt

        Тема уроку:"Цирк - мистецтво , сповнене

                           радості".

      Що таке свято? Свято - це музика, вогні, танці. 

      Все це про цирк.

      Циркове мистецтво - одне з найдавніших. Воно виникло з первісних ігрищ та обрядів, включалося до виступів бродячих народних акторів - скоморохів.

     Якщо основою художніх образів у літературі є слово, а в музиці - звукова інтонація, то першоосновою художньої мови цирку вважається трюк - складна для виконання та емоційно вражаюча дія - видовище.Тут гармонійно поєдналися незвичайне і комічне: пантоміма і акробатика, жонглювання і еквілібристика тощо. Циркові професії часто пов'язані з ризиком, потребують волі й виняткових здібностей.

     Весела музика і яскраве оформлення підсилюють вплив циркових номерів , що є зразком синтезу мистецтв.

     На сторінці 132 роздивіться ілюстрації та дайте відповіді на питання до та після ілюстрацій (усно).

     Жоден цирк не можна уявити без музики, від якої залежить успіх циркового дійства. Саме їй належить важлива роль у створенні загальної емоційної атмосфери шоу.

     Циркова вистава завжди супроводжується музикою естрадно-циркового оркестру або біг-бенду. У цирковій музиці значна роль відводиться духовим інструментам. Проте сьогодні до складу оркестру входять також електрогітари й синтезатори.

     Давайте послухаємо  музику написану для цирка.

     Юліус Фучик. Марш "Вхід гладіаторів".

         Марк-Андре Амлен Цирковий галоп.

       Продовжимо на слідуючим уроці. 

       Читайте підручник,  слухайте музику.

       Підручник тут

     

       

        

6-в клас на 25.01.2024 р.

      Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/azi-dcar-yzr

        Тема уроку:"Інструментальні жанри 

                          елегія, рапсодія".

     Щоб передати ліричні роздуми чи сумні настрої , композитори застосовують жанр елегій.А для втілення епічних картин народного життя - жанр рапсодій.

     У літературі елегія - це ліричний вірш споглядального характеру, часом із нотками смутку. У музиці - повільний невеликий за обсягом задумливий твір із наспівною мелодією. 

     Елегійна лірика - улюблений жанр романтиків , поетів і композиторів. Одним із найвідоміших творів цього жанру є елегія Жуля Массне.

       Слово рапсод має давню історію. У Давній Греції відбувалися змагання мандрівних співців-рапсодів, які декламували поеми, акомпануючи собі на кіфарі або лірі.

     Сьогодні рапсодія як музичний і переважно інструменталь-ний жанр - це великий одночастинний твір. Тому нерідко в назві автори вказують національну специфіку твору. Наприклад, щодо творів Ф. Ліста"Угорські рапсодії", А. Дворжак "Слов'янські рапсодії", М. Равель "Іспанська рапсодія", М. Скорик "Карпатська рапсодія".

     На стор. 165 самостійно прочитайте про творчість Мирослава Скорика.

     Послухайте музику М. Скорика. 

    Елегія (для скрипки та оркестру).

      " Карпатська рапсодія" для симфонічного оркестру.

     У нашу цифрову епоху записи класичної музики дедалі частіше ілюструються слайд-шоу з картин , фотографій, мальовничих пейзажів чи красивих квітів. Як приклад послухайте та подивіться елегію українського композитора Валентина Сильвестрова з паралельною демонстрацією картин Івана Марчука. Митець винайшов власну живописну техніку 

"пльонтанізм". І. Марчук став єдиним українцем , що потрапив до рейтингу 100 геніїв сучасності.

     Валентин Сильвестров . Елегія для струнного оркестру. Картини Івана Марчука.

     Запам'ятайте: Елегія - музичний жанр, вокальний або 

                             інструментальний твір задумливого характеру                               з мотивами смутку. ; жанр лірики, вірш спогля-

                             дального , меланхолійного , часом журливого

                             змісту.

                             Рапсодія - музичний жанр, вид фантазії на 

                             народні мелодії (стилізація чи цитування) ; 

                             літературний жанр . епічна п'єса, подібна до

                             балади. 

       Читайте підручник стор.164-167. Слухайте та дивіться відео-приклади. подивіться самостійно документальний фільм про М. Скорика"десять нот , що змінили Україну".            

      Підручник тут

7-а клас на 25.01; 7-б клас на 26.01. 2024 р.

      Посилання на онлайн зустріч: https://meet.google.com/ptp-toop-ucb

                    Тема уроку :"Мюзикл".

                          (продовження).

     На стор. 200 прочитайте самостійно про "Шкільний мюзикл". Подивіться фрагменти з "Шкільного мюзиклу" реж. К.Ортега.

        Телемюзиклами називають музичні фільми. Ці фільми демонструють на телеекрані часто перед новорічними святами. Наприклад "Вечори на хуторі біля Диканьки". 

     Мюзикл" Вечори на хуторі поблизу Диканьки" уривки

       У всесвітній історії мюзиклу є такі, які стали класикою. "Чикаго", "Юнона та Авось", "Собор Паризької Богоматері".

     Послухайте уривки з мюзиклу"Собор Паризької богоматері".

         
       Дуже красивий фільм - мюзикл "Звуки музики". Подивіться уривок з фільму.

   

   

     Мюзиклів написано дуже багато і можна до безкінечності їх слухати і про них розповідати але в нас обмаль часу ,тому читайте підручник стор. 198-200. слухайте музичні приклади.

     Запам'ятайте: Мюзикл - музично-сценічна вистава або 

                             музичний фільм , основу якого складають 

                             виражальні засоби естрадної і побутової 

                             музики та різних стилів хореографії. Усе це

                             об'єднано єдиним художнім задумом, наскріз-

                             ним драматургічним розвитком.

     Підручник тут

9-а клас на 26.01.; 9-б клас на 24.01.2024р.

    Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/azx-zfze-zjx

                 Тема уроку:"Постмодернізм".

                          (продовження).

     У витворах мистецтва постмодернізму , завдяки зміні оточення змінюється і сприйняття об'єкта: глядач бачить у предметі . виставленому на подіумі, не утилітарну річ. а художній об'єкт. виразність його форми і кольору. 

     Саме це яскраво виражено у творчості митців поп-арту - одного з напрямів сучасного мистецтва. 

     Як основний предмет і образ поп-арт використовував образи продуктів споживання, фотографії, предмети вжитку тощо.

     З поп-арту починається вихід об'єкта у тривимірний оточуючий простір і безпосередньо його зв'язок з реальним оточенням. Як наслідок, з'являються нові твори скульптури - гігантські бутерброди, пам'ятники у вигляді губної помади, копії пляшок і лампочок; розширені форми колажу - комбінації та асамбляжі.

     Впливи й синтетичні поєднання ми спостерігаємо в кінетизмі (кінетичному мистецтві) (від грец. кінетикос - "той ,  приводить у рух"). 

     Уперше про кінетичне мистецтво почули на початку XXстоліття, , коли американець Олександр Колдер створив свій перший мобіль із дротяних конструкцій , що приводилися в рух за посильної допомоги мотора. 

     Сьогодні , щоб оживити застиглу матерію , митці застосовують не тільки електричні мотори - вони експериментують з потоками води, вітру, силою Землі.

     Фонтан Ігоря Стравинського.

     

     Кінетична скульптура в музеї BMW.

     Кінетичні скульптури Хуліо Ле Парка.

     У живописі кінетичне мистецтво поступово трансформувалось в оп - арт. Кінетисти - скульптори оживляли матерію, а художники - простір.

     Живопис оп-арт.

     

     Один із найпотужніших і найвпливовіших рухів в історії сучасного мистецтва - абстрактний експресіонізм - живопис дії, живопис жесту. 

     Продовжимо на слідуючим уроці.

     Читайте підручник , дивитися відео приклади.

      Підручник тут

     

  
     

          

       

7-а клас ; 7-б клас на 23.01.2024р.

      Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/nwc-puqy-svg

                Тема уроку:"Мюзикл".

       Активний розвиток  масової культури сприяв злету мюзиклу. У наш час це - найпопулярніший театральний жанр у світі. У чому ж секрет його успіху? Адже це складний спектакль для постановників , бо потрібно створити яскраве видовище з великою кількістю цікавих сценічних рішень, декораціями , дорогими костюмами, спецефектами , 3D - технологіями тощо. І до акторів мюзиклу висуваються високі вимоги - вони повинні бути універсальними : уміти співати (причому володіти різними вокальними техніками - від класики до джазу). бути хорошими драматичними акторами , танцювати на високому рівні в різних стилях. Тому на виконання ролей у мюзиклі відбирають переважно професійних акторів.

     Мюзикл як жанр , заснований на синтезі мистецтв, увібрав у себе ознаки оперети (спів, розмовні діалоги, хореографічні номери), поєднуючи їх із рисами яскравого естрадного шоу. 

     На стор. 198 самостійно прочитайте жанр мюзиклу.

     Багато мюзиклів отримали своє друге життя в кіно. Популярності набули дитячі мюзикли, мультфільми та кінофільми-мюзикли. Наприклад "Король Лев" ,створений за однойменним мультфільмом студії Волта Діснея, з піснями Елтона Джона і Тіма Райса, вважається найуспішнішою постановкою бродвейського мюзиклу.

           Ви подивилися та послухали уривки з дитячих мюзиклів. 

 

         Ми продовжимо на слідуючим уроці.
       Виконайте тестову роботу.

       Тест тут

       

     

5-а клас ; 5-б клас на 23.01.2024р.

      Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/wyo-hniu-rug

Тема уроку:"Література і візуальні образи".

                     (продовження).

     На початку уроку давайте пригадаємо пісню,яку ми співали на попередньому уроці.

     Пропоную вам віртуальну екскурсію до Музею книги та друкарства України, розташований на території Національного Києво-Печерського заповідника (Лаври).

       Існує жанр, який має відношення до літератури та візуальних видів .Це таке поняття , як каліграфія. Називають каліграфію "музикою для очей".

                                                                           

     Запам'ятайте: Заставка, кінцівка - невеликі композиції 

                               орнаментального характеру або у вигляді 

                               малюнка.

                               Ініціал (буквиця) - початкова, художньо 

                               оформлена буква в книзі.

                               Мініатюра - невесела музична п'єса, 

                               театральна п'єса невеликого розміру, один із 

                               видів ілюстрації у книжці.

       Читати підручник стор. 130 - 131. Дивіться відео.                         Підручник тут 

 

8-б клас на 22.01.; 8-а клас на 24.01. 2024р.

     Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/jyc-hynr-jja

       Тема уроку:"Архітектура , скульптура та 

                         інтер'єр бароко".

                            

       Бароковій архітектурі притаманне використання великої кількості колон , напівколон, зокрема завитих колон, пілястр, розкішних скульптурних деталей, фарбування поверхонь стін. Всі деталі не є самостійними усі вони підпорядковані загальному архітектурному задуму, до якого належить оформлення і оздоблення інтер'єрів, а також садово - паркового та міського архітектурного середовища.

     Лоренцо Берніні. Площа Святого Петра в Римі.

    Яскравим зразком характерного для бароко синтезу мистецтв є фонтан Фіумі (Чотирьох річок) у Римі. Створені майстром гігантські скульптурні образи символізують чотири річки в чотирьох частинах світу: Дунай (Європа), Ганг (Азія), Ніл (Африка), Ла Плата (Америка). 

     В інтер'єрах бароко також усе підпорядковане основним рисам стилю - контрастність, динамічність, тяжіння для пишності й декоративності. Парадні інтер'єри набули різноманітних  химерних форм, які доповнювалися скульптурою, ліпниною та орнаментикою. Світські приміщення "втратили" звичну прямокутну форму - численні дзеркала й розписи візуально збільшували простір, а розмальовані різнокольорові плафони створювали ілюзію відсутності стелі.

     

     Інтер'єр в стилі бароко.

      В інтер'єрах бароко часто використовувалися арочні конструкції та кручені сходи, а приміщення завжди наповнювалися світлом завдяки численним вікнам. Крім того, на стінах і стелях розміщували велику кількість світильників.

     На стор. 89 прочитайте довідку про меблі епохи бароко.

        Читайте підручник стор. 86-89. 

         Підручник тут

           Виконайте тестову роботу.

       Тест тут

    

    

   

     

6-в клас на 19.01.2024р.

     Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/qpv-fhtk-hbz

                 Тема уроку:"Жанр пейзаж".

      Краса природи вражає , підіймає настрій, заспокоює - налаштовує людину на певний душевний стан. Гімном природи вважають пейзажі - графічні, живописні, декоративні.

       На сторінці 160 роздивіться ілюстрації пейзажів та дайте (усно) відповіді на питання під ілюстраціями.

      Східні народи здавна високо цінували естетичну цінність природи , яку вважали втіленням світобудови. Як самостійний жанр , пейзаж виник у Китаї , згодом поширився в Японії, Кореї тощо.

       Широкий спектр настроїв художники-графіки втілювали лаконічними засобами - витонченими лініями , штрихами , тоном.

       На сторінці 162 прочитайте самостійно про засоби, якими користуються художники.

     На стор. 163 виконайте завдання (любий варіант). Малюнок вишліть мені на Viber 096-281-35-43.

     Не забудьте написати своє прізвище та ім'я, щоб я змогла поставити оцінку.

    Запам'ятайте: Гризайль- монохромне малярство, зобра-

                            ження, виконане повністю у відтінках одного

                            тону, найчастіше сірого або коричневого.

                            Пейзаж- жанр образотворчого мистецтва,

                            у якому об'єктом зображення є природа.

                            Туш- короткий інструментальний твір для 

                            привітання, що виконується на урочистих

                            заходах або чорна фарба, виготовлена із сажі,

                            водяниста або суха.

       Читайте підручник стор. 160-163.  Виконайте завдання на стор. 163.

       Підручник тут

    

5-а клас; 5-б клас на 19.01. 2024р.

      Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/mat-jqyf-xei

     Тема уроку:"Література і візуальні образи".

      Відомо, що музика здатна  викликати в нашій уяві певні візуальні образи. Особливо, якщо їх підказує назва або програма. Вона спроможна надихати художників і скульпторів. 

     Цікаво, а чи можуть "зазвучати" фрески древнього собору?

     Послухайте цю музику.

   На стор. 125 роздивись ілюстрації та порівняй музику і живописні фрески.

     Отже , між видами мистецтва існують зв'язки, які призводять до взаємодії або синтезу, до виникнення спільних тем, сюжетів , образів.

     Ти знаєш, що форте і піано позначають зміни гучності в музиці. Щоб отримати інші нюанси динаміки, застосовують слово мецо, а для поступових змін - крещендо і дімінуендо(< >). Уяви, що такі нюанси - це відтінки кольорів, які розсвічують музику.

     Послухайте пісню.

     Муз. О.Антоняка, вірші А. Орел."Ода пісні".

     Література взаємодіє з різними видами мистецтва. Як же вона поєднується з образотворчим мистецтвом?

     Найтісніший зв'язок літератури з образотворчим мистецтвом виявляється у створенні книги. Адже художники - графіки добирають шрифти , створюють ілюстрації та книжкові мініатюри за літературними сюжетами. до художнього оформлення книжки належать обкладинки, які поєднують ключові зображення до твору та шрифти.

     Заставки, кінцівки, буквиці. Таки книги стає справжнім витвором мистецтва. 

      У давні часи декоративне оформлення книги вважалося високим мистецтвом.

     Оздоблення книжок.

       
          На слідуючім уроці ми продовжимо .

          Читайте підручник , співайте пісню, слухайте музику, 

 Намалюйте ілюстрацію до любої книжки або казки. Вишліть малюнок мені на Viber 0-96-281-з5-43. Не забудьте вказати своє прізвище, ім'я, клас та назву казки або книжки до якої ця ілюстрація.

          Підручник тут

                                                                                                           

          

     

  
 

6-в клас на 18.01.2024р.

       Посилання на онлаhttps зустріч  ://meet.google.com/kqm-tdiu-yauйн  

     Тема уроку:"Інструментальні жанри в

           оркестрових барвах: ноктюрн.

                          (продовження).

     Краса природи в музиці передається мовою звуків., а не ліній і кольорів. Для цього композитори використовують тембри інструментів, акордові й ладові барви, прийоми звуконаслідування.

     Нерідко для створення музичного пейзажу композитори використовують жанр ноктюрна. Це лірична композиція мрійливого характеру, в якій втілено споглядальні образи нічної природи. Форма ноктюрнів , як правило , тричастинна , побудована на темповому контрасті (повільно - швидко - повільно).  Мелодії зазвичай співучі або декламаційні. 

     Подивіться пейзажі Джеймса Вістлера. Вони написані у приглушених тонах. Художник називав їх ноктюрнами. На сторінці 157підручника роздивіться ілюстрацію його картини "ноктюрн у блакитному. Міст Баттерсі".

     Композитори - романтики Е Гріг, Ф. Шопен, Ф. Ліст, 

В.Косенко, В. Барвінський писали ноктюрни для фортепіано.

     Послухайте ноктюрни для фортепіано та оркестру.

     Е.Гріг Ноктюрн.
     

     Ф. Шопен. Ноктюрн.

     Дайте відповіді на питання на сторінці 157.(усно).

     Роздивіться фото пам'ятники Ф.Шопену в Києві та Варшаві. (на стор. 157).

     З-поміж усіх авторів найближче підійшов до трактування ноктюрну як музичного пейзажу Клод Дебюссі.

     Послухайте музику.

 

     Дебюссі. Ноктюрн "Хмари".
   

     Дебюссі. Ноктюрн "Місячне сяйво".

     Дайте відповіді на питання на стор. 157.(усно).

     Хто ж такий Клод Дебюссі. На сторінці 158 прочитайте самостійно інформацію про цього композитора.

     Послухайте пісню І.Шамо на вірші Ю. Рибчинського 

     "Три поради".

     Запам'ятайте: Флора - римська богиня квітів, плодів, розквіту , весни. Від імені богині походить ботанічний термін флора (рослинність).

     Читайте підручник , слухайте музичні приклади, співайте пісню.

   Підручник тут  

    

 

     
    

     

     

     

     

7-а клас на 18 .01. 7-б клас на 19.01. 2024р.

        Тема уроку:"Попмузика в Україні .

                       (продовження).

     Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/vjd-bxga-zua

     Квітка Цісик. Це ім'я відомо всьому світові. І якщо ви до цього часу  його не чули, то я сподіваюся що тепер ви будете також знати його.

   Її життя та творчість є прикладом того як в любій ситуації залишатися українкою та прославляти свої родові корні. 

   Послухайте пісню у виконанні Квітки Цісик.

 

     Сучасна українська музична індустрія мобільно реагує на потреби найвибагливішого слухача. Вітчизняні артисти створюють музику світового рівня в абсолютно різних форматах і жанрах , демонструючи якісний український саунд.

     Завдяки сучасним технологіям талановитий музичний продукт досить швидко розповсюджується і знаходить свого шанувальника.(інтернет - канали). 

     Червона рута - символ чистого й вічного кохання. Квітка, що існує лише в легендах , за якими вона цвіте один раз на десять років.

     Володимир Івасюк створив створив пісню "Червона рута" , яка , як і сам образ , є символом гарного , чистого в українській попмузиці.

     Однойменний фестиваль, який ось уже понад 30 років проводять у різних містах України , відкриває нові яскраві таланти української сучасної музики.

          Давайте заспіваємо цю пісню.

     Різні напрями й жанри попмузики широко представлені на пісенному конкурсі "Євробачення", який щорічно відбувається в країні переможця попереднього конкурсу. У 2004 , 2016 і 2022 роках перемогу на цьому конкурсі здобули українські співачки - Руслана Лижичко з композицією "Дикі танці".

         Джамала з композицією "1944".

        Гурт Kalush Orchestra пісня "Stefania".

                                                                                                            

     Запам'ятайте: Попмузика - термін, яким позначають окремий

                             напрям легкої (загальнодоступної) музики, що 

                             сформувався в англомовних країнах Заходу як 

                             явище сучасної молодіжної культури.

                             Популярна музика - музика різних форм і

                             жанрів, що користується найбільшим успіхом

                             у конкретний період часу у широкого кола 

                             слухачів.

                             Шлягер - окраса сезону , синонім пісні-хіта.

     Читайте підручник стор. 195-197. співайте "Червону руту", слухайте музичні приклади.
 
 

     

9-а клас на 19 . 01.; 9-б клас на 17.01. 2024р.

         Посилання на онлайн зустріч: https://meet.google.com/cqv-qxcq-ymt

            Тема уроку:"Епоха постмодернізму".

     Історія людства позначена послідовною зміною культурних епох. Остання з них дістала назву доби постмодернізму, у якій отримали  найзриміше втілення характерні риси нашої сучасності. Наша сучасність знаходить своє найбільш сильне відображення в мистецтві постмодернізму.

     Виникнення постмодернізму пов'язане щонайперше зі стрімким розвитком технічного прогресу, зокрема засобів масової комунікації , і , як результат ,- безперервним зростанням кількості інформації  в суспільстві. Людина на зламі XX - XXI століть сприймає її в десятки тисяч разів більше , ніж це було , наприклад , 300 - 400 років тому. Саме це спричинило виникнення нового типу сприйняття людиною цього потоку інформації - вона відкрита до всього, але ж сприймає все як знаки, інколи навіть не змагаючись осягнути сутність явищ.

     Характерною ознакою мистецтва постмодернізму є свобода творця і відсутність обмежень для самовираження. У попередні епохи відбувалося чітке відмежування професійного мистецтва від масової культури , натомість мистецтво постмодернізму активно вступає в діалог з нею , переосмислюючи її та даючи їй випереджальні завдання , наприклад , у сфері моди , музики, танцю, реклами тощо. Так складається єдине художнє середовище , де колишні поняття "елітарного" і "масового" втрачають будь-який сенс. Існує думка, що початки постмодернізму заклали ще у 20-х роках XX століття представники художнього напряму дадаїзм з їхніми скандальними витівками - безглуздими колажами , домальованими шедеврами , концертами , де замість музики били в банки, блазенськими танцями тощо. 

     Одне з головних досягнень дадаїстів - реді-мейд - художній прийом , що нині застосовується в мистецтві. Його сутність у тому ,що предмет промислового виробництва переноситься зі звичайної побутової обстановки й експонується у виставковій залі.

     Сьогодні я пропоную послухати загальні відомості про постмодернізм , що таке поп-арт, кінетичне мистецтво тощо  а на слідуючих уроках ми розберемо це все детальніше.

     Прочитайте підручник стор. 67-69.

   Продовжимо на слідуючому уроці.

   Підручник тут

     

        

7-а клас ; 7-б клас на 16.01.2024р.

      Посилання на онлайн зустріч: https://meet.google.com/zkt-dkju-yuj

     Тема уроку:"Попмузика в Україні".

      Українська попмузика бере свій початок від естрадних пісень минулого століття. Вона поширювалася у двох напрямах - як оркестрова естрада, де пісні виконувалися під оркестр, і музика, яку виконували передусім вокально-інструментальні ансамблі (ВІА) з використанням електромузичних інструментів.

     До "золотого фонду" відносять творчість легендарного ансамблю "Смерічка" з Буковини(60-90-ті роки XX СТ.) та його солістів Назарія Яремчука і Василя Зінкевича. 

        З-поміж зірок української естради - Софія Ротару, яка починала свою творчість як солістка ВІА"Червона рута" і була однією з перших виконавиць суперхіта української естради , який упізнають в усьому світі, - пісні Володимира Івасюка "Червона рута".

      Класикою жанру стали також пісні "Два кольори", "Пісня про рушник", "Черемшина", та ін.

      На стор. 194 підручника розгляньте фото сучасних естрадних співаків. Поцікавтеся самостійно кого з виконавців та творців пісень української естради можна вважати класиками української попмузики.

     Я вам розкажу про мою улюблену українську естрадну співачку.

     Тіна Кароль. Дівчинка з Івано - Франківська, яка стала однією з найвідоміших співачок України. 

      Виступ на "Новій хвилі".  

          Виступ на Євробаченні.

     Різдвяні зустрічі.

     

     На слідуючим уроці ми продовжимо.

     Читайте підручник стор. 194., слухайте музику.

     Підручник тут

    

5-а клас; 5-б клас на 16.01.2024р.

         Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/xug-mniv-eed

     Закінчились свята. Знов починаємо працювати. Я сподіваюсь, що ви гарно відпочили та готові до навчання. Не забувайте , що другий семестр довгий та дуже відповідальний. Не підведіть себе.

                  Сценічні мистецтва.

          Коли всі мистецтва разом.

      Тема уроку:" Музика і література: діалог

                           мистецтв."

     Давайте ми з вами почнемо урок з того , що трошки поспіваємо. Пригадаємо пісні, які ми вчили в першому семестрі.

     Давайте поміркуємо. Ми звернулися до жанру пісні. В цьому жанрі відбувається поєднання музики та поетичного слова. Пісня є частиною народних обрядів , але в обряді додаються іще танцювальні рухи та театралізовані дії.

     Ще раз нагадаю , що пісня складається з віршів та мелодії. Спільною для цих двох видів мистецтва стає інтонація , яка надає слову емоційного забарвлення.

     Музу поезії стародавні греки зображували з лірою в руках.

          У вокальних і хорових творах музика емоційно посилює поетичний зміст. Виникає поняття "програмна музика" (це може бути просто назва п'єси), яка наштовхує на певний образ, або розгорнутий літературний сюжет.

     Послухайте музику.

     Це був вальс Йогана Штрауса (сина) "Казки Віденського лісу".

     На стор. 124 підручника самостійно прочитайте про композитора.

     На слідуючому уроці ми продовжимо цю тему.

     Підручник тут