6-в клас на 17.05.2024 р.

 

             Тема уроку:"Підсумковий урок за II семестр".

      Тест тут  

6-в клас на 05.04.2024 р.

      

             Тема уроку :"Чарівний світ речей :

                        натюрморт".

     

     На попередньому уроці ми вже дивилися цей відеоролік. Сьогодні спробуємо намалювати натюрморт. Роздивіться уважно майстер клас. Намалюйте той натюрморт , що є на відео , а якщо не подобається , то любий , але враховуючи правила малювання натюрморту.

     Я вам запропонувала всього майстер класа,  але якщо ви знайдете інші, то малюйте який хочете. 

     Ваші малюнки я буду чекати у вигляді фото (Viber 096 281 35 43) . У вас є час до 11.04.2024 р.

    Запам'ятайте: Локальний колір - основний і незмінний 

                            умовний колір об'єктів , позбавлений від-

                            тінків, які виникають у природі під впливом

                            освітлення , повітряного середовища.

                            Натюрморт(в перекладі з франц. - мертва

                            натура. природа) - жанр образотворчого 

                            мистецтва, присвячений зображенню неру-

                            хомих речей, поєднаних у композицію.

                            Світлотінь - розподілення освітленості на 

                            поверхні зображуваного предмета, що 

                            сприяє об'ємності його форми.

      Читайте підручник, дивіться відео , намалюйте натюрморт.

        

6-в клас на 22.03. 2024 р.

      

                     Тема уроку:"Поспіваємо".

     На сьогоднішньому уроці я пропоную вам розслабитися та поспівати. 

     Вірші та музика Т. Петриненка "Україна".

     Музика І. Шамо вірші Ю. Рибчинського "Три поради".

     Музика В. Філіпенка вірші А. Навродського "Веснянка".

     
     Музика і вірші З. Красуляк "Білі кораблі". 

     Музика і Гаврилова"Навчайте мене музики".

     Іще раз вітаю вас з відпочинком та бажаю вам гарних канікул.

8-а клас на 20.03. ; 8-б клас на 18. 03. на 2024. р .

 Посилання на онлайн зустріч: https://meet.google.com/fkw-azqj-zry

     Тема уроку:"Мистецтво класицизму". 

     Урівноважена гармонія архітектури 

                       класицизму."

     У часи, коли майже вся Європа була охоплена піднесеним , динамічним і пишним мистецтвом бароко, у Франції розквітає новий стиль - класицизм, однією з найважливіших рис якого була опора на традиції Високого Відродження і звернення до античного мистецтва як до найвищого зразка.

     У Франції було оголошено конкурс на кращий архітектурний проєкт фасаду Лувра - головної королівської резиденції. переміг француз Клод Перро .Сьогодні Лувр - не тільки пам'ятка архітектури , а й музей, що не має рівних за кількістю , різноманітністю та художньою цінністю мистецьких шедеврів.

     Головними законами архітектурної композиції стали строгість прямих ліній і геометрична правильність планів ; чіткий і спокійний ритм ; урівноваженість , логічність планування , вивіреність пропорцій - загальна гармонія частин і цілого ; поєднання гладкої стіни з ордером і стриманим  декором; використання елементів античної архітектури : портиків колонад , статуй і рельєфів на площинах стін. Основними засобами гармонізації форми стали ритмічні поєднання різних за величиною й насиченістю мас. Панувала симетрія - її математичній логіці підпорядковувався кожен елемент.

 Видатним шедевром архітектури, що поєднав бароко і класицизм у єдиний урочистий стиль, став палацово-парковий ансамбль у Версалі - грандіозній резиденції французьких королів.

На сторінці 127 підручника прочитайте довідку про Версальський парк.

На стор. 128 підручника прочитайте інформацію про зразок французького класицизму собор Будинку інвалідів.

Справжньою прикрасою Великого палацу є Дзеркальна галерея завдовжки 73м. З одного боку цієї парадної зали розміщено 17 високих вікон, а з протилежного - великі дзеркала , у яких відбиваються небо, озера, фонтани й скульптури парку.

В Україні стиль класицизму яскраво виявився в архітектурі різних типів будівель. Художня мова цього стилю, на відміну . наприклад від бароко, була універсальною. Її можна було використовувати , споруджуючи не тільки урочисті палаци , а й житло містян та громадські будівлі. Цивільні споруди зводилися з урахуванням їхнього призначення - це були будинки губернського правління, Дворянського зібрання, лікарні . пошти, банки, театри, торгові будівлі(гостині двори , ринки, ярмаркові комплекси. контрактові будинки тощо).

     Запам'ятайте: Колонада - ряд або кілька паралельних рядів, що

                           несуть спільне горизонтальне накриття.

                           Пропорції - в архітектурі - співвідношення між

                           архітектурною спорудою загалом і її частинами,

                           між окремими частинами та їхніми елементами.

     Читайте підручник стор.124-131.

      Підручник тут

                           ,

:-в клас на 15.03.2024 р.

      

     Тема уроку:"Музично - театральні жанри:

                  (водевіль, опера - балет).

                   (продовження).

     Під час наших уроків ми вже познайомилися з жанрами опери, оперети, балету, мюзиклу. Проте існують твори , які поєднують  риси цих поширених жанрів музичного театру.

     Які піджанри мають опера і балет? Вистави музичного театру за змістом поділяють на епічні , героїчні , ліричні , драматичні, комічні або різні їх поєднання. Наприклад, лірико-драматичні . Для дітей поширені такі різновиди жанрів. як балет-казка і опера-казка. 

     У балеті хореографи використовують елементи гімнастики й акробатики, модерні технічні засоби. Тоді вистава нагадує шоу.

     Жанром - гібридом що поєднує особливості двох найпоширеніших жанрів музичного театру , є опера -балет. 

     Дізнаємось про секрети цього жанру на прикладі опери й  балету "Дитя і чари" Моріса Жозефа Равеля. Сам Равель уточнив жанр свого твору : лірична фантазія. У чому його фантастичність? 

     На сторінці 212 підручника прочитайте про що цей твір. 

     Ви послухали фрагменти з "Дитя і чари " М. Равеля.

Продовжимо на наступному уроці , а поки що читайте підручник, слухайте музику.

Підручник тут

     

   

     

        

6-в клас на 09.02.2024 р.

 

       Тема уроку:"Повітряна перспектива".

       Щоб передати простір, художники застосовують лінійну і повітряну перспективу.

       Що таке лінійна перспектива ви вже знаєте. Тепер поговоримо про повітряну. 

    

     Читати підручник , дивитися презентацію, намалювати малюнок використовуючи майстер- клас , сфотографувати та вислати мені на VIBER 096-281-35-43. Чекаю! 

  

    

               

9-а клас на 09.02. 9-б клас на 07.02. 2024. р.

       Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/mdp-zszq-mfi

       Тема уроку :"Музика та живопис 

                постмодернізму".

     У музичному мистецтві спостерігається вияв множинного синтезу - поєднання різних художніх стилів. Альфред Шнітке висунув концепцію "полістилістики" - цілеспрямованого поєднання в одному творі несумісних або суттєво відмінних стилістичних елементів , основними формами вираження яких є цитата , псевдоцитата , алюзія (стилістичний натяк, гра в стиль) тощо.

     "Сюїта в старовинному стилі" Альфреда Шнітке створена на основі його кіномузики (до фільму "Пригоди зубного лікаря" та мультфільму "Спорт, спорт, спорт"). 

     Українські композитори також експериментували в цьому напрямі. Цікаві інноваційні пошуки притаманні Євгену Станковичу, який пише невеликі симфонії , називаючи їх симфонієтами, пише музику в народному стилі.

     Послухайте музику до фольк - опери" Цвіт папороті".

 

     В епоху постмодернізму митці також розвивають техніки і стилі. напрацьовані попередниками. Наприкінці XX століття у творах Віктора Зарецького відродився стиль модерн. Його картини вражають колоритом українського фольклору стилізаціями.

     На сторінці 76 роздивіться ілюстрації картин Віктора Зарецького.

     Американського художника Говарда Беренса називають "Моне XXI століття". Він створює шедеври , використовуючи ніж замість пензля.

     
     Американська художниця Айріс Скотт пише в техніці 

Fingerpainting. Її роботи дуже нагадують твори імпресіо-

ністів та постімпресіоністів. Чудові, сповнені позитиву й життєвої енергії картини художниця створює за допомогою десятків тисяч мазків-дотиків. Працює вона не пензлем, а пальцями, чергуючи короткі мазки з довгими, змішуючи фарбу на руках, а потім - безпосередньо на полотні.

          Стиль, у якому малює всесвітньо відомий художник з Канади Роб Гонсалвес , нагадує сюрреалістичні картини , але  краще його назвати "магічний реалізм".

     Яскравим прикладом віянь нової епохи і впливу технічного прогресу в мистецтві є електронна музика - музичні композиції , створені переважно за допомогою електронних засобів та цифрових технологій : синтезаторів, семплерів, комп'ютерів і драм-машини тощо. 

     Перші твори, виконані в цій техніці, створив французький звукорежисер та інженер П'єр Шеффер.  Він записав "Етюд з турнікетом".

      Запам'ятайте: Асамбляж - вільна композиція з різно-

                              манітних елементів чи накопичення мате-

                              ріалу у вільних комбінаціях.

                              Драм-машина електронний музичний 

                              інструмент для створення й редагування 

                              музичних ударних фрагментів, що повто-

                              рюються .

                              Мікшер(мікшерний пульт) - електрон-

                              ний музично- акустичний пристрій , що 

                              має широкі сервісні можливості.

                              Семплер - електронний музичний інстру-

                              мент з можливостями запису, редагування

                              та відтворення запису.

   Читайте підручник, слухайте музику.

   Підручник тут