6-а клас, 6-б клас на 25.02. 2025 р.

      Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/eza-aruc-xgo

     Тема уроку:"Неспокій хвиль морських:

                              марина".

      Живописні пейзажі наділені справжньою магією кольорів. Вони можуть змінити стан душі на краще. таким є марина - зображення морської стихії. Інтерес до життя моря , який здавна існував у видатних мореплавців, сміливих рибалок, художників , породив цей різновид пейзажу. Роздивіться ілюстрації на стор.198 підручника. Перед вами картини , які мають відношення до жанру марина.

     На картині "Гурзуф" Івана Айвазовського блакитне чисте небо, кораблі і човни на синій гладі води викликають відчуття умиротворення.

     
     Біля витоків жанру стояли фламандські й голландські живописці. Пристрастю багатьох мариністів стали кораблі й рибальські човни у великих портах і маленьких гаванях. Проте головний герой марин - мінливе , таємниче море, з мерехтливим відображенням світла у воді , грою рефлексів під сліпучими сонячними променями або у вечірніх сутінках. Марини зачаровують неповторністю синьо-зеленої кольорової гами.

     

     Віллем ван де Велде молодший "Взяття у полон вітрильника Принс Роял".

     Іван Айвазовський "Шторм".

     Серфінг арт.

     Розгляньте ці дві ілюстрації . Яка композиція передає динаміку моря?

     Запам'ятайте: Марина - жанр образотворчого мистецтва,

                             зображення моря і подій на морі.

                             Рефлекс - (відбиття) - оптичний ефект, 

                             зміна тону, сили забарвлення , що виника-

                             ють при відображенні світла, що падає від 

                             навколишніх предметів. Термін використо-

                             вується в оптиці та образотворчому мис-

                             тецтві ( у живописі, графіці, фотографії).

     

       Співайте пісню муз. і вірші З. Красуляк "Білі кораблі". 

      Читайте підручник стор. 198- 201., дивіться відео, розглядайте ілюстрації з картин.

       Підручник тут 

      Виконайте тестову роботу. 
      тест тут

   

     

     

 

7-а клас на 27 02, 7-б клас на 24. 02 , 7-в клас на 27.02. 2025 р.

      Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/eza-aruc-xgo

       Тема уроку:" Рок - музика ".

                        (продовження).

   Справжню культурну "революцію" здійснили британські гурти "The Beatles" та "The Rolling Stones".

    Творча й концертна діяльність цих музикантів заклала основи сучасного шоу - бізнесу щодо важливості ролі продюсера , вибору образу , стилю, організації концертних турів, популяризації творчості через різні форми ЗМІ тощо.

   Гурт Бітлз сьогодні в Україні - це не минуле. Музику гурту знають та співають зараз.

    Послухайте .

    Tne Beatles. "Let it Be".

     
    Гурт Rollsng Stones.

     
     Послухайте Rolling Stones. "I Can`t Get No".

     Продовжимо на наступному уроці.

Читайте підручник стор. 78. , слухайте музику.

    

   

5-а клас ; 5-б клас на 24.02. 2025 р.

       

     Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/eza-aruc-xgo

                                 У музичному театрі.

         Тема уроку:"На оперній сцені".

     Опера - один із найскладніших музичних жанрів. У ньому злиті в єдиному дійстві поезія і драматичне мистецтво , вокальна та інструментальна музика , танці й пантоміма, живописні декорації та костюми.

     Композитор пише оперу на певний сюжет, нерідко взятий з літератури. Словесний текст опери називається лібрето. Проте головною "героїнею" цього дійства є МУЗИКА. Увертюра симфонічний вступ, який налаштовує слухача на те, що відбудеться зараз. 

     Оперні актори виконують арії. В оперній виставі діючі особи співають не тільки соло, а й об'єднуються в ансамблі. Важливою "дійовою особою" оперної вистави є хор, який має велике значення в розвитку дії . Він часто звучить у масових сценах фіналу. Підготовку оперної вистави здійснюють режисер. диригент. хормейстер і балетмейстер.

 

   Яскравий зразок опери "Запорожець за Дунаєм" С. Гулака  - Артемовського.  Дія відбувається в часи Запорозької Січі. У творі втілено тему любові до Батьківщини й туги за рідним краєм на чужині. Сюжет побудовано навколо двох ліній - ліричної та комічної. Музичні номери в опері чергуються з розмовними діалогами , інколи речитативами, є танцювальні сцени(гопак, козачок тощо).

     Послухайте:

     Романс Оксани "Місяцю ясний"

     Пісня Карася "Тепер я турок  козак". 

     Фінальний хор "Там за тихим за Дунаєм".

   

     Продовжимо на наступному уроці. 

Читаємо підручник , слухаємо музику.

Підручник тут


   

     

7-а клас, 7-б клас, 7-в клас на 21. 02. 2025 р.

        Покликання на онлайн зустріч: https://meet.google.com/eza-aruc-xgo

                                   Тема уроку:" Рок - музика".

       У середині минулого століття в музичному середовищі Америки та Великої Британії виникло явище масової культури , яке формувало й донині формує смаки молоді багатьох країн світу. Це - рок - музика.

         До визначальних ознак рок - музики належать підкреслення метра, застосування електронного підсилення звучання ,підвищена експресія вокального та інструментального інтонування. Головна увага в рок - музиці приділяється виконавській інтерпретації твору. Історія рок - музики тісно пов'язана з технічним розвитком.Саме він сприяв появі й ускладненню музичної апаратури.

 Специфічним є склад інструментів: електромузичні , електрогітари та ударні.

     Рок - музику можна поділити на багато течій і напрямів. Одним із них є рок-н-рол ( від англ.- крутитися, гойдатися). Це насамперед танцювальна музика. У рок-н-ролі основну роль відіграє електрогітара, на якій виконують сольну партію.  Вокал - дуже напористий і енергійний, а поведінка виконавців на сцені - вільна і невимушена. 

     Королем і найкращим виконавцем рок-н-ролу вважається американський співак Елвіс Преслі.

     
      

     Послухайте дуже відому композицію Елвіса Преслі "Все добре, мамо".

      Рок є міжнародним явищем. Серед  яскравих представників -

Tht Beatles , Rollsng Stones,  Queen , Deepn Purple, Машина часу, Арсенал, Акваріум, Кіно, ВВ, Океан Ельзи, Плач Єремії, Скрябін , Друга ріка та інші.

   Продовжимо говорити про таке явище , як Рок, на наступному уроці.

6-а клас, 6-б клас на 20.02. 2025 р.

       Посилання на онлайн зустріч: https://meet.google.com/eza-aruc-xgo

    Тема уроку:"Симфонічні картини й 

                         ескізи".

                      (продовження).

     Цей жанр широко представлений у програмній музиці різної тематики. 

 

     На попередньому уроці ми послухали музику К. Дебюссі. Традицію музичних марин К. Дебюссі продовжують три симфонічні картини "Гавані" (або "Морські порти") Жака Ібера. Це своєрідний музичний щоденник композитора , який передає його враження від відвідування міст Європи та Азії. Музика першої частини присвячена порту Палермо, розташованому на італійській Сицилії, острові Сонця, сповненому мальовничих краєвидів і багатством пам'ятників культури.

    Послухайте.

Жак Ібер. Три симфонічні картини "Гавані" : ч. "Рим - Палермо". ч. 1,2, 3 - Запорізький симфонічний оркестр).

     Посилення впливу живопису на музику призвело до жанрової різноманітності. Виникли такі різновиди музичних картин, як ескізи, акварелі, естампи, навіть гравюри й барельєфи.

   Давайте поспіваємо пісню "Білі кораблі".

     Читайте підручник, слухайте музику, дивіться відео.

5-а клас ; 5-б клас на 19.02. 2025 р.

        

      Посилання на онлайн зустріч : https://meet.google.com/eza-aruc-xgo

            Тема уроку:"Мистецтво створення 

                                ляльки".

        Продовжимо говорити про театр ляльок.  Вистава театру ляльок  - це важка й кропітка робота багатьох людей. Письменники пишуть спеціальні п'єси, сценаристи готують сценарії за відомими літературними творами, художники малюють декорації . композитори створюють музику, актори "вживаються" в ролі. Але чи не найскладніша робота у майстрів та майстринь , які виготовляють ляльок. Без їхньої творчості вистава не відбудеться.

        Існують кілька різновидів лялькових театрів і ляльок , які відрізняються за розмірами . зовнішнім виглядом. способами керування.

       
      У Харківському ляльковому театрі існує музей ляльок. Запрошую вас на екскурсію.

   

     Ляльки бувають складні для виконання , а бувають простими. 

     Подивіться два відео як зробити ляльку. 

      Подивіться , як зробити ляльку - маріонетку з кольорового паперу.

     Запам'ятайте: Маріонетка - театральна лялька, що приво-

                             диться в рух нитками, металевими дротами,

                             інколи  - дерев'яними паличками.

                             Реквізіт - назва будь-якого предмета , необ-

                             хідного для вистави в театрі , цирку, в кіно-

                             зйомці.

      Читайте підручник стор. 152-156. Роздивіться МК. Виберіть любий та зробіть ляльку. Сфотографуйте , та вишліть у групу "Мистецтво". Не забудьте написати прізвище.
 Підручник тут

8-клас на 18.02. 2025 р.

    Посилання на онлайн зустріч: https://meet.google.com/eza-aruc-xgo

        Тема уроку:"Секрети галантного стилю".

     Після величавості , пишності й монументальності бароко настав період легкої галантності та вишуканості. Улюбленою деталлю декоративної орнаментики стала стилізована мушля (rokaile). Саме вона дала назву окремому стилю в мистецтві - "рококо", який сформувався у Франції. Гаслом цього витонченого стилю стало "мистецтво як насолода", його мета  - викликати легкі , приємні емоції, розважати , радувати око химерним візерунком ліній, вишуканими поєднаннями світлих святкових кольорів.

     У палацовій архітектурі перевага стала надаватися спорудам камерного . майже павільйонного типу. Таким є палац Сан-Сусі в Потсдамі.

      Центром формування нового мистецтва став не палацовий парадний інтер'єр , а салон. Замість величезних парадних залів бароко з'являються невеликі ошатні салони рококо. Щоб візуально розширити простір невеликих кімнат , використовували дзеркальні поверхні, розташовані одна навпроти одної , а для збільшення кількості денного світла - навпроти вікна.  

     В оздобленні інтер'єрів переважали криві лінії, заокруг-леність кутів. Інтер'єри прикрашали різними аксесуарами: статуетками , вазами, - обов'язковою деталлю яких було використання срібла чи золота і, по змозі, дорогоцінного каміння або кристалів. 

     

   

     Продовжимо на наступному  уроці.

     Читати підручник стор. 114-117. Дивитися відео.

     Підручник тут