5-а клас; 5-б клас на 04.11. 2024 р.

            Посилання на онлайн зустріч: https://meet.google.com/eza-aruc-xgo

                          Тема уроків:"Битва хорів".

 

     У давнину хорова музика виконувалася переважно в унісон

(одноголосно). Сьогодні ми чуємо як одноголосні, так і багатоголосні хорові твори. Хор може співати а капела (без інструментального супроводу) та з акомпанементом. Керівник і диригент хору називається хормейстер (хоровий майстер), у 

церковному хорі - регент.

     В українській духовній музиці поширеним є молитовний твір "Херувимська" (від слова херувим - янгол). 

     Послухайте: Дмитро Бортнянський "Херувимська".

     Подивіться ролик про Дмитра Бортнянського.

     На стор. 75 прочитайте про Дмитра Бортнянського.

     Існують різні типи хорів за складом виконавців:

     чоловічий, жіночий, мішаний, дитячий, хор хлопчиків та юнаків.

     Мішаний хор традиційно поділяється на чотири партії: сопрано, альт, тенор , бас.

       За  манерою співу вирізняють академічні, народні та естрадні хори.

                                                                                                                                                                                  Співає академічний хор.

          Співає народний хор.

       Співає естрадний хор.

     У наш час хорова культура збагатилася новими формами. У багатьох країнах світу проводять телевізійний конкурс аматорських хорових колективів, започаткований у США. В Україні організован конкурс "Битва хорів".

      У фіналі конкурсу 2014року перемогу здобув хор зі Львова під керівництвом співачки Руслани.

     Послухайте:

     "Край, мій рідний край".

     "Квітка-душа".

     "Богемська рапсодія".

     Запам'ятайте: А капела - хоровий спів без інструментального

                             супроводу.

                             Регістр - ділянка звукового діапазону голосу

                             або інструменту. Регістри поділяють на високий

                             середній та низький.

                             Хор  - великий колектив співаків(понад 10 осіб)

                             які разом виконують вокальні твори із супрово-

                             дом або без нього.

     Читайте підручник стор. 74-77. Слухайте музику.

      Підручник тут

  

                                                                                                                                                                                      

                                                                                                                                                      

 

7-а клас, 7-б клас, 7-в клас на 25.10. 2024 р.

      Посилання на онлайн зустріч: https://meet.google.com/eza-aruc-xgo

       Тема уроку:"Мистецтво - яскравий образ 

                           України".

      Уявіть, або візьміть у руки , свою улюблену іграшку. Який в неї вигляд. Яке відчуття від дотику до неї. Сповніться позитивних думок.

     Моє життя спокійне та безпечне. 

     Я люблю тебе.

     Навколо мене мир і гармонія.

     Моє життя сповнене радості.

     Я живу в повній безпеці.

     У моїй душі мир і спокій.

     Я впускаю успіх у своє життя.

     Я - втілення здоров'я, енергії, життя.

     Мені все вдається. 

     Давайте пригадаємо і назвемо відомі види декоративно - ужиткового мистецтва України. Що їх єднає , а що вирізняє?

     Спадщиною подібно до рідної мови , казки, пісні, є народні іграшки. Вони зберігають сили землі й сонця, теплоту рук рідних людей.

    

     Екодружні іграшки дедалі більше набирають популярності у світі. Вони не містять токсичних речовин, виготовляються з використанням природних та відновлюваних матеріалів, що зменшує негативний вплив на планету.

     Пригадайте, в які ігри з народними іграшками можуть грати діти від перших днів життя. 

    Народна іграшка дає дитині те, чого не може дати іграшка масового виробництва: розповідає про історію країни, звичаї і традиції народу, його спосіб життя. Ці прості вироби зберігають частинку душі цілого народу, код духовності нашої нації.

     Традиційно ми звикли уявляти ляльку як улюблену іграшку, частину нашого дитинства. Однак якщо ми задумаємося про українську народну ляльку, то усвідомимо , яке всеохопне це поняття . традиції, обряди, ритуали, історія, культура - усе це несе вона в собі, символізуючи зв'язок поколінь.

     Лялька - мотанка була символом матері - прародительниці, мудрості, достатку,берегинею роду.

     Знайдіть  в інтернеті майстер - клас як зробити ляльку мотанку. Зробіть , сфотографуйте та вишліть в групу "Мистецтво" вашого класу . Не забудьте написати своє прізвище. Я свою ляльку вже вислала у групу. 

7-а клас, 7-в клас на 24. 10. 2024 р .

              Тема уроку : " Мистецтво - яскравий 

                           образ України".

      Чи відомо вам , що найкращі ліки , яких ніколи не можна придбати в жодній аптеці світу - це сміх?

     Існує ціла наука - сміхотерапія, яка стверджує : сміятися треба не тільки тому , що добре і весело , а й  для того, щоб стало добре і весело! І що більше сміється людина , то вона здоровіша та щасливіша. 

    Гумор є однією з яскравих рис українського народу. Веселий , кмітливий народ створив тисячі казок, анекдотів, усмішок, влучних примовок, жартівливих пісень.

    Жартівливі пісні - монологи/- діалоги/ - розповіді мають гумористичний чи сатиричний зміст. Часто в мелодії використовуються скоромовки, речитативи, вигуки "ох!", "гей!", "у-ха-ха!" тощо. Нині митці широко використовують жартівливі пісні у своїй концертній діяльності.

    Послухайте музику:

    Микола Лисенко "Скерцо".

    Українська  народна пісня "Чи я не хазяйка".

    

     Богдана Фільц "Скерцо" з української тематики.

     Визначте характерні музичні ознаки жартівливих пісень.

     Пригадайте , якому інструментальному жанру притаманні жвавий темп, грайливий характер.

     Коломийки - пісні родом з карпатського краю (назва походить від міста Коломия, що на Івано-Франківщині).

     Часто ці пісні грайливо - жартівливого змісту. Їх виконують переважно з інструментальним супроводом , спів нерідко поєднується з танцем. Особливості : чіткий і гострий , швидкий темп, своєрідна метроритмічна формула, яка весь час повторюється.

     Послухайте :

     

      Український танець "Коломийка".

     Гурт "Даха Браха" Карпатський реп.

     Пісня "Червона рута" - одна з найвідоміших сучасних українських пісень у світі , музична візитівка нашої країни.

    Давайте заспіваємо.

     

6-а, 6-б клас на 24.10. 2024 р.

           Посилання на онлайн зустріч:  https://meet.google.com/eza-aruc-xgo        

  Тема уроку :"Історичний жанр".

     Важливі події суспільного життя минулого і сучасності, образи відомих діячів втілено у творах історичного жанру. Він виник у давніх цивілізаціях і набув поширення в живописі, графіці. скульптурі. До історичного жанру також відносять історичний портрет та історичний пейзаж.

     Одним із творів цього жанру світового рівня вважається картина Дієго Веласкеса "Капітуляція міста Бреда".

     

      На сторінці 70 прочитайте опис цієї картини. 

На сторінці 71 прочитайте про польського живописця Яна Алоізія Матейка та роздивіться його картину.

     На стор. 73 прочитайте про плановість у багатофігурній композиції.

     На початку минулого століття у Мексиці зародився стиль муралізм. З того часу мурали на стінах будинків не втрачають популярності й крокують континентами.

     Мурал із технічного боку має деякі спільні ознаки з фрескою, частково з графіті, різновидом стрітарту, від яких відрізняється змістом і масштабністю. 

    Україна не відстала від всього світу. Подивіться ролик про українські мурали.

     Давайте з вами проведемо віртуальну екскурсію до музею"Становлення української нації".

     Запам'ятайте: Історичний жанр - зображення історичних 

                           подій у візуальних видах мистецтва.

                           Мурал - (ісп.- стіна) - різновид мону -

                           ментального живопису переважно на зов -

                           нішніх стінах житлових будинків та інших

                           архітектурних споруд у міському просторі.

                           Стріт-арт (англ. - вуличне мистецтво) - 

                           напрям у сучасному візуальному мистецтві ,

                           відмінною ознакою якого є яскраво вираже -

                           ний урбаністичний характер. Основна 

                           частина  - графіті (або спрей-арт).

       Читайте підручник стор. 70-75.  

        Підручник тут                      

     

     

     

     

5-а клас; 5-б клас на 23.10. 2024 р.

     Посилання на онлайн зустріч:  https://meet.google.com/eza-aruc-xgo

         Тема уроку:"Графіка - мелодії виразних 

                              ліній".

     

     

     Ви подивилися , що основними засобами виразності графіки належать лінія, пляма, світлотінь.

      У графіці митці та мисткині втілюють свій задум у рисунку насамперед за допомогою лінії. Це може бути швидка замальовка з натури , підготовча робота до творів живопису, скульптури та архітектури, а також самостійний завершений графічний твір.

      До елементів мови графіки належить точка - найменша за розміром пляма. За допомогою особливої лінії - контуру, що окреслює зовнішню форму предмета , утворюється силует. Силуетний рисунок завжди контрастний (темний на білому тлі або світлий на темному). 

     Штрихи - це короткі лінії, різні за напрямками. Вони бувають прямі, округлі, перехресні тощо. Головне призначення штрихів - передати світлотінь , що дає змогу сприймати предмет об'ємним.

     Можна порівняти засоби виразності графіки і музики.

     Рисунок виконують на папері різними матеріалами та інструментами: олівцем, пером, вуглем, крейдою, сангіною, фломастером , пензлем.

     На стор. 72 прочитайте про матеріал сангіна та про живописця Якова Гніздовського. 

     Запам'ятайте : Графіка - вид образотворчого мистецтва, 

                              основними засобами виразності якого є 

                              лінія, штрих, точка і пляма.

                              Світлотінь - передача світла й тіні на 

                              зображенні.

                              Силует - площинне однотонне зображен -

                              ня фігур і предметів , форма яких окрес -

                              люється контуром.

                              Контраст - зіставлення у музиці: дина -

                              мічне (гучно-тихо), темпове(швидко -

                              повільно) тощо. Зіставлення протилежних

                              за характером зображень(велике-мале, 

                              світле-темне тощо).

     

    Ми знаємо, що Т.Г.Шевченко був художником. Подивіться його малюнки . Спробуйте розібратися які з них у графічному жанрі.

     Читайте підручник стор. 70-73.

    На стор. 73 підручника вам пропонується завдання : Спробуй однією  неперервною лінією створити образ тварини , риби, птаха. Ви можете спробувати створити любий образ сфотографуйте та вишліть у групу "Мистецтво" вашого класу. Не забудьте написати ваше прізвище.

   Підручник тут

          

7-б клас на 07.10. 2024. р.

      Посилання на онлайн зустрhttps://meet.google.com/eza-aruc-xgoіч: 

               Тема уроку:"Мистецтво - яскравий 

                         образ України".

     

      З давнини на теренах України звучали запальні танцювальні мелодії троїстих музик та щемкі мелодії на кобзах (бандурах) чи колісних лірах, сопілкові награвання та перегукування трембіт. І нині композитори своєю музикою нагадують нам про важливість збереження нашого національного мистецтва - унікального і цікавого в усі часи.

    Послухайте : Іван Небесний Мирослав Скорик. "Різдвяні симфонії" (фрагмент).

     

     Ігор Шамо "Веснянка" з "Української сюїти".

    

     Роман Гриньків "Веснянки".

     Схарактеризуйте склад виконавців , темброве звучання кожного твору . Як ви вважаєте , звучали інструментальні обробки народних мелодій чи оригінальні авторські твори? Поясніть свою думку. Які відомі вам інтонації або мелодія звучать в одному з творів?

    Давайте поговоримо про склад виконавців.

    Якщо один виконавець - соло.

    Ансамбль - дует , тріо , квартет тощо. 

    Оркестр , хор.

    Неможливо уявити сучасне суспільство без музичних інструментів. Історія багатьох з них сягає далекого минулого.

     Перші інструменти були простими й виготовлялися з підручних матеріалів.

     

      

5-а клас ; 5-б клас на 07. 10. 2024 р.

      Посилання на онлайн зустріч: https://meet.google.com/eza-aruc-xgo

     Тема уроку: "Народна музика у творчості 

                         композиторів".

  Народна музика нерідко виконується оркестрами народних інструментів , характерних для тієї чи іншої національності. Репертуар подібних оркестрів складають переважно обробки народних пісень і танців, інколи переклади творів композиторів - класиків або сучасних авторів.

  В Україні широке поширення отримали оркестри українських народних інструментів. Вони складаються з інструментів , що побутують на теренах України. В основі - група струнних інструментів: смичкових (скрипки), щипкових (бандури, домри) і ударних (цимбали).

 

     Так розташовується на сцені оркестр народних інструментів.

     Хто такий Микола Лисенко?

     

     У музиці набули популярності оркестрові обробки народних мелодій у формі варіацій або фантазій і рапсодій. 

     У варіаційній формі основна музична тема піддається різним змінам. Приміром темпу, ритму, динаміки, навіть мелодії . У формах фантазії і рапсодії музика розгортається вільно, імпровізаційно.

     Тема - варіація 1 - варіація 2 - варіація 3 - варіація 4
 

     Ви послухали : Микола Лисенко. Друга рапсодія (фрагмент).
     

     Ви послухали : ONUKA feat. NAONI Orchestra.

     У різних народів світу існує безліч простих ударних і шумових інструментів. Найвідомішим оркестром шумових інструментів є оркестр Карла Орфа.

     Ви послухали : Оркестр Карла Орфа. Sing, Sing, Sing.

    Оркестр створює магію краси , а для дітей з особливими освітніми потребами такий оркестр перетворюється на потужний лікувальний засіб реабілітації. 
    

     Запам'ятайте: Ксилофон -(з грец. - звук дерева) - ударний 

                             музичний інструмент з дерев'яних брусочків

                             різних розмірів (клавіш), на яких грають 

                             паличками , видобуваючи звуки різної висоти.

                             Ксилофони поширені в музиці народів Афри-

                             ки, Азії, Південної Америки.

                             Обробка - видозмінення музичного твору

                             шляхом використання різних засобів вираз-

                             ності.

                             Оркестр - колектив музикантів , призначений 

                             для сумісного виконання музичних творів.

          Читайте підручник сторінки 50 - 53. Дайте відповіді на питання на цих сторінках.

         Підручник тут

         

      

   

        

7-а клас, 7-б клас, 7-в клас на 04.10. 2024 р.

           

       Тема уроку:"Мистецтво - яскравий образ 

                         України".

         

     Зверніть увагу на особливості орнаментів писанок.

       Дайте відповіді на такі питання:

        1) Це твір живопису?

        2) Це скульптура?

        3) Це український твір-мініатюра?

        4) В Україні є музей таких творів?

        5) Його створювали барвниками?

        6) Використали кілька кольорів?

        7) Його засіб виразності колір?

        8) Він містить знаки-символи?

      З глибини віків зберігається в нашого народу традиція створювати писанки. Їх вважають символом - оберегом і часто справедливо називають твором - мініатюрою, коли це унікальний шедевр писанкарства.   

     Кожна писанка - це ніби маленький світ , який чарує своєю вишуканістю, мініатюрністю, гармонією колориту. Тут і небо із зорями, і вода з рибами, і дерево життя з оленями і птахами, і засіяне поле тощо - усе це вимальоване в певному порядку для того , аби підтримати лад та рівновагу в нашому світі. 

    Оригінальний орнамент писанок чітко й злагоджено підпорядковується сферичній формі яйця. Він несе прадавні символи світорозуміння і природи, єднає з традицією минулого. Розгляньте художні образи твору Михайла Чорного "Писанки".

     Визначте його жанр та засоби художньої виразовості. 

     За народними повір'ями писанки були джерелом родючості землі, всіляких щедрот, багатства, запобігали різним напастям, захищали від стихійного лиха. Ними прикрашали хату, їх дарували рідним та друзям.

     Схарактеризуйте художні образи твору Олега Шупляка "Писанковий край".

     Послухайте пісню:

     Малюнки на писанці є складним набором символів . завдяки чому вона перетворюється на оберіг. Символіка прадавніх писанок надзвичайно багата й різноманітна. Серед найяскравіших та найбільш розповсюджених знаків символів є зображення Сонця, Дерева Життя та Жінки - Берегині.

      У нашому житті , коли ми щось робимо існує таке поняття :

  "  гармонія ". Гармонія - це таке поняття , що означає поєднання та злагодженість, взаємну відповідність якостей.

     У мистецтві - співзвуччя, елемент музичної мови;

                             поєднання художніх засобів у мистецтві;

                             єдність частин цілого в художньому творі.

    Що вам стало відомо про українську писанку та писанкар -

    ство?

    Які давні традиції писанкарства , на вашу думку, плекати -

    муть у майбутньому?

    Подумайте над цими питаннями.

    Я запрошую вас на віртуальну подорож до Музею писанки в Коломиї " гуцульські історії: єдиний у світі музей писанкового розпису".

   

        Сподіваюсь, що урок вам сподобався та ви узнали щось нове.                

                              

 

6-а клас, 6-б клас на 03.10. 2024.р.

       Посилання на онлайн зустріч: https://meet.google.com/eza-aruc-xgo

                      Гімн людині.

   Тема уроку:"На вершинах Олімпу:

                    Портрет у скульптурі".

     Скульптура - один із найдавніших видів образотворчого мистецтва. Як правило , об'єктом зображення творів скульптури є людина.

     Портрет є найбільш розвиненим жанром станкової і монументальної скульптурі. За композицією станкова скульптура поділяється на такі види : голова, бюст (погруддя), поясний портрет, фігура на повний зріст, скульптурна група. Зазвичай розміри станкових зображень наближені до натуральної величини. 

                  

                       Голова.

            

                                                                                                               Погруддя.

                                                                 Бюст.

                                Повний зріст.

                           

                                        Скульптурна група.

     До монументальної скульптури належать однофігурні й багатофігурні композиції, кінні пам'ятники, монументи , рель'єфи й ансамблі на спомин видатних людей. Вони розраховані на сприйняття з великих відстаней , тому встановлюються на відкритих просторах, виконуються з довговічних матеріалів(граніт, бронза, мідь, сталь).

     Справжній гімн Людині створили скульптори в період античності. Грецькі скульптори - Мирон, Фідій , Поліклет , Скопас, та ін.- створювали неперевершені за красою статуї богів і героїв, атлетів і воїнів. У містах скульптури розташовувалися всюди: у храмах. на майданах, на березі моря , у школах для хлопчиків. Говорили , що в Афінах було більше статуй , аніж живих людей.

     Римські митці успадкували традиції греків, але на відміну від них створювали портрети реальних людей.

      Основою античного мистецтва була міфологія. У стародавніх грецькіх міфах богів утілювали в прекрасних людських образах, наділяли людськими пристрастями й мріями , якими живе світ.

     Роздивіться ілюстрації скульптур на сторінці 40 підручника. Прочитайте опис цих скульптур на тій же сторінці.

     Античні міфи стали джерелом для тем і сюжетів для видатних живописців і скульпторів різних епох і народів.

    Подивіться та послухайте міф про Пігмаліона та Галатею.    

     На цій же сторінці прочитайте рубрику "Візуальна грамота".

                                              Горельєф.

Барельєф.

                                             Контррельєф.

     

     Запам'ятайте: Бюст - вид крупної скульптури ; голова до 

                             плечей і погрудне зображення людини.

                             Статуя - вид круглої скульптури , що зображує

                             людську постать на повний зріст.

                             Рельєф - один із видів скульптури, об'єм-

                             не зображення предметів , що частково 

                             виступають на д площиною.

                             Фриз - горизонтальний елемент архітек-

                             турної споруди, розташований у верхній

                             частині колони чи стіни.

     Читайте підручник стор. 40 - 43. Дайте відповіді на питання на цих сторінках. Роздивіться ілюстрації скульптур. Якщо буде бажання і можливість зліпіть фігури спортсменів.

     Підручник тут                     

           

            

                                           

        

    

    

 

    

     

    

  

                           

           

     

5-а клас ; 5-б клас на 02.10. 2024 р.

     Посилання на онлайн зустріч: https://meet.google.com/eza-aruc-xgo

     Тема уроку:"Декоративно - ужиткове 

                         мистецтво".

     З народними звичаями і традиціями пов'язані вироби декоративно-ужиткового мистецтва.Упродовж віків сформувалися художні ремесла: ткацтво, килимарство, вишивка, різьблення по дереву, кераміка, плетіння, витинання.

     Кращі зразки українського декоративно - ужиткового мистецтва різних регіонів увібрали у свої візерунки, форми й кольори все багатство людської душі і народного таланту.      

     Давайте проведемо екскурсію в містечко Опішня і подивимся їхню кераміку.

      Мистецтво витинанки - вирізування з паперу візерунків - нині доповнюється технікою вириванки з вільними краями.

         

    
          Запам'ятайте: Витинанака - вирізана з паперу 

                                  прикраса.

                                  Декоративно-ужиткове мистецтво - 

                                  різновид мистецтва, пов'язаний зі 

                                  створенням і декоруванням виробів 

                                  побуту.

                                  Кераміка - вироби з обпаленої глини.

     Дайте відповіді на питання на сторінці 49 підручника .

     Подивіться про мистецтво витинанки та відео , як самостійно зробити витинанку.

     

     Зробіть витинанку , сфотографуйте та вишліть у групу "Мистецтво" вашого класу. Не забувайте написати своє прізвище.

     Підручник тут