7-а клас, 7-б клас, 7-в клас на 25.10. 2024 р.

      Посилання на онлайн зустріч: https://meet.google.com/eza-aruc-xgo

       Тема уроку:"Мистецтво - яскравий образ 

                           України".

      Уявіть, або візьміть у руки , свою улюблену іграшку. Який в неї вигляд. Яке відчуття від дотику до неї. Сповніться позитивних думок.

     Моє життя спокійне та безпечне. 

     Я люблю тебе.

     Навколо мене мир і гармонія.

     Моє життя сповнене радості.

     Я живу в повній безпеці.

     У моїй душі мир і спокій.

     Я впускаю успіх у своє життя.

     Я - втілення здоров'я, енергії, життя.

     Мені все вдається. 

     Давайте пригадаємо і назвемо відомі види декоративно - ужиткового мистецтва України. Що їх єднає , а що вирізняє?

     Спадщиною подібно до рідної мови , казки, пісні, є народні іграшки. Вони зберігають сили землі й сонця, теплоту рук рідних людей.

    

     Екодружні іграшки дедалі більше набирають популярності у світі. Вони не містять токсичних речовин, виготовляються з використанням природних та відновлюваних матеріалів, що зменшує негативний вплив на планету.

     Пригадайте, в які ігри з народними іграшками можуть грати діти від перших днів життя. 

    Народна іграшка дає дитині те, чого не може дати іграшка масового виробництва: розповідає про історію країни, звичаї і традиції народу, його спосіб життя. Ці прості вироби зберігають частинку душі цілого народу, код духовності нашої нації.

     Традиційно ми звикли уявляти ляльку як улюблену іграшку, частину нашого дитинства. Однак якщо ми задумаємося про українську народну ляльку, то усвідомимо , яке всеохопне це поняття . традиції, обряди, ритуали, історія, культура - усе це несе вона в собі, символізуючи зв'язок поколінь.

     Лялька - мотанка була символом матері - прародительниці, мудрості, достатку,берегинею роду.

     Знайдіть  в інтернеті майстер - клас як зробити ляльку мотанку. Зробіть , сфотографуйте та вишліть в групу "Мистецтво" вашого класу . Не забудьте написати своє прізвище. Я свою ляльку вже вислала у групу.