Сьогодні ми завітаємо на музично -сценічну виставу, що має назву Мюзикл.
Робота над кожним мюзиклом починається з написання п'єси (музики та лібрето), постановку якої здійснює режисер.
Сьогодні до вашої уваги я пропоную два мюзикли.
"Собор Паризької Богоматері"- відомий франко- канадський мюзикл, створений за мотивами однойменного роману В. Гюго. Композитор Р. Коччанте. Прем'єра мюзиклу відбулася 1998року в Парижі. Основою мюзиклу стала розповідь про кохання горбаня-дзвонаря до циганки Есмеральди; події відбуваються в Соборі Паризької Богоматері.
Слухаємо "Belle"
Слухаємо"Danse mon Esmeralda" Слухаємо"Le Temps de cathedrales"
Проаналізуйте прослухані твори за планом на стор. 164 підр. Опрацюйте матеріал , наведений на стор. 162-164 підр.
25 лютого цього року відзначається 150 років від дня народження великої української письменниці Лесі Українки . Її твори знають у всьому світі. Я пропоную вам подивитись мюзикл для дітей , створений за мотвами "Лісової пісні" цієї авторки. Мюзикл поставлений дитячою студією "Світлячок". Постановка зроблена з використанням сучасної музики та танців. Сподіваюсь, що вам буде цікаво.
Розгляньте схему на стор. 140 підр.Слово етюд має декілька значень . Прочитайте про ці значення на стор.141 підр. Прчитайте правило на стор. 141 про те, що таке етюд.
На стор. 142 прочитайте інформацію про композитора Скрябіна. На стор. 142 прочитайте що таке Арабески.
Послухайте О. Скрябін . Етюд № 12 " Революційний".
Послухайте Ф. Бургмюллер " Арабески" (етюд).Проаналізуйте ці твори за планом на стор. 142 підр.
Виконуємо пісню А. Островського " Хлоп'ята і дівчатка".
Для того, щоб надати певний колір звучанню музики, композитор поєднує у творі кілька музичних тембрів та відтінків.
Через поєднання різних музичних кольорів композитор знаходить новий колір звучання і пише музику одразу для двох, трьох, чотирьох та більше музичних інструментів. Така музика має назву ансамбль.
Ансамблі можуть бути вокальними та інструментальними.
Розгляньте ілюстрації музичних інструментів на стор.110-111 підр. Які групи інструментів там зображено?
Прочитайте правило на стор. 111 про те , що таке квартет. Прочитайте про те , які бувають квартети.
Прослухайте байку видатного російського байкаря І. Крилова "Квартет"
Чому музиканти грали так безладно?
Скільки було виконавців та на яких інструментах вони намагалися грати?
Оскільки справжньої музики у сумнонозвісного квартету так і не вийшло, послухаємо справді красиву музику- Квартет для двох скрипок , альта і віолончелі В. Барвінського.
У квартеті В. Барвінського звучать ті самі інструменти на яких так і не спромоглися зіграти "музики" з байки І. Крилова.
Прослухаємо ще один квартет
Проаналізуйте прослухані твори за планом на стор. 112 підр.
На стор 112 розгляньте малюнки та виконайте завдання до цих малюнків (поміркуйте).
Виконуємо норвезьку народну пісню " Чарівний смичок"
На попередньому уроці ми багато уваги приділили рок- музиці. Поп- музика розвивалася паралельно з іншими стилями і не завжди була відокремлена від них.У 1970-1980-ті рр.її називали естрадною музикою: у США естрада пов'язана із джазом (Ф. Сінатра), у Франції - із шансоном (Е. Піаф, М. Матьє, Дж. Дассен), в Італії - із сумішшю диско , року і шансону(А. Челентано, Т. Кутуньо). Сучасні популярні виконавці - Б. Спірс, Леді Гага, К. Перрі, Ріанна та інші.
В Україні зірками поп- естради у 1970- 1990-ті рр. були С. Ротару, В. Зінкевич, Н. Яремчук, О. Білозір, Т. Петриненко, А. Кудлай, В. та С. Білоножки, П. Дворський, П. Зібров, В. Шпортько, а також гурти
"Водограй", "Смерічка", " Червона рута","Стожари" , тріо Мареничів та інші.
Слухаємо:М. Джексон"They Don't Care about Us"
П. Каас" Mon Moe Moi" П. Каас" Besie"А. Пугачова " Маестро" А. Челентано" Confessa" А. Челентано "Soli"Лара Фабіан "Je t'ame"С. Ротару " Червона рута" Послухайте композиції у виконанні українських поп-співаків.Визначте у прослуханих творах характерні риси поп- музики , наведені в таблиці зі стор. 119 підр.
Слухаємо Т. Кароль"Намалюю тебе"
Джамала "Чому квіти мають очі"О. Пономарьев "Він чекає на неї" Співаємо пісню П. Маккартні "Вчора2
На початку XIXст. в Німеччині почав зароджуватися новий музичний напрямок- романтизм.Митці- романтики виявили великий інтерес до народної творчості. У музиці того часу активно розвивалися національні композиторські школи Польщі(Ф. Шопен, С. Монюшко), Чехії (Б. Сметана, А. Дворжак), Угорщини(Ф. Ліст).Пізніше до романтизму приєднаоися національні школи Норвегії(Е. Гріг), Іспанії(І. Альбеніс), Фінляндії(Я. Сібеліус).У національний композиторських школах виникали нові, переважно камерні жанри, які звертались до духовного світу людини, розповідали про те , що хвилює кожного. Серед цих музичних жанрів особливе місце посідає ноктюрн.
слухаємо Е. Гріг. Ноктюрн №4 з циклу "Ліричні п'єси" .
Слухаємо Ф. Шопен Ноктюрн сі-мажор Проаналізуйте прослухані твори за планом на стор. 135 підр.
Прочитайте, що таке "ноктюрн" на стор. 135-136 підр.
Послухайте А. Бабаджанян." Ноктюрн " у виконанні автора.
А. Бабаджанян "Ноктюрн" у виконанні Мусліма Магомаєва.Поаналізуйте ці твори за планом на стор. 136 підр.
Прочитайте інформацію про Арно Бабаджаняна на стор. 136 підр.
Розгляньте ілюстрації на стор137. Які з них передають настрій ноктюрнів Ф. Шопена та Е Гріга, а яка співзвучна з твором А. Бабаджаняна?
Співаємо пісню А. Островського на слова І. Діка "Хлоп'ята і дівчатка".
Слово" концерт" має декілька значень. У першому значенні - це виконання музичних творів перед слухачами. Існує сольний концерт, у якому бере участь один артист , а є збірний , де виступають багато артистів. Друге значення слова" концерт "- це змагання. І справді , на концерті , де бере участь багато виконавців , вони на че змагаються між собою.
Знати правило на стор. 106-107 підр. '
На стор. 107 підр. прочитайте про Фредеріка Шопена. Пригадайте , що я розповідала вам на уроці про серце Шопена.
Інструментальну п'єсу, де застосовано певний музичний прийом гри для розвитку навичок майстерності виконавця , називають етюдом.У перекладі з французької етюд- це вправа.Етюд призначений для вдосконалення технічних навичок. Етюдом може бути твір образотворчого мистецтва, невеликий літературний твір та музичний твір. Але деякі етюди набувають значення художнього твору.
Ф. Шопен значну увагу приділяв етюдам.
Слухайте Етюд №2 фа мінор Ф. Шопена.
Схарактерізуйте засоби виразності цього твору.
Музика, як і живопис має свої кольори. Як художник використовує велику кількість кольорів та відтінків , так і композитор через поєднання різних музичних кольорів , тобто тембрів , щоб знайти новий колір звучання , пише музику одразу для двох, трьох, чотирьох та більше музичних інструментів.
Виконання твору одразу кількома музичними інструментами називають ансамблем.
На стор.108 підр. прочитайте інформацію про Ніколо Паганіні.
Слухаємо Сонату для скрипки і гітари Н. Паганіні.
Як назвати ансамбль, що виконував цей твір?
Є ще одне значення слова " концерт". Концертом називають великий інструментальний музичний твір , написаний для якогось музичного інструмента - фортепіано, скрипки або віолончелі та симфонічного оркестру. Також концертом називають музичний жанр. Такий твір зазвичай містить три частини, кожна з яких написана у різному темпі. Одже концерт це немов змагання солістів та оркестру на музичну тему.
Слухайте Рондо зі скрипкового концерту №2 Н. Паганіні:
проаналізуйте прослухані твори за планом на стор. 107 підр.
Співаємо норвезьку народну пісню "Чарівний смичок".
Знайдіть та прочитайте казки про музичні інструменти.
Рок є скороченням від Rok'n'roll і дослівно перекладається як хитати(ся), трясти(ся). Рок має велику кількість напрямів: від танцювального рок-н-ролу до металу. Зміст його пісень варіюється від легкого і невимушеного до похмурого , глибокого і філософського. Часто рок -музику протиставляють поп-музиці, хоча межі між ними не існує.
Послухайте пісні у виконанні рок-гуртів.
Гурт "The Beatles" пісня "Let it be".
Гурт" Queen" пісня "The Show Mast Go On".
2
пісня "We Are the Chempions"
"Pink Floyd" пісня "Another Brik in the Wall"
Проаналізуйте почуте за планом на стор. 115-116 підр.
Опрацюйте стор. 112-113 підр. Що нового ви дізнались?
Знать що таке Рок-музика, хард-рок, прогресивний рок, софт-рок, панк-рок , симфо-метал.
Ознайомтесь з "музичними портретами" рок-зірок на стор.113-115підр.
Значній кількості музичних творів композитори дають назву орієнтуючи слухача , тобто нас, на сприймання певного образу. Це є програма в музиці.
Серед багатьох інструментальних творів є твори , що не мають художніх назв або літературних сюжетів.Ці твори належать до непрограмної музики. Це можуть бути сонати, симфонії, концерти, прелюдії.
Непрограмна музика- це твори, що не мають художніх назв та літературного сюжету(наприклад , прелюдії Ф. Шопена, Концертдля фортепіано з оркестром№1 П. Чайковського). Композитор дає нам змогу пофантазувати, поміркувати, звернутися до своїх думок та почуттів або уявити свій сюжет.
Одне з найвеличніших імен в історії музичного мистецтва - Г. Ф. Гендель.Прочитайте про Генделя на стор.103 підр.
Одного разу король і його почетвирушили на водну прогуянку річкою Темзою. Біля королівської барки перебувала барка з п'ятидесятьма музикантами , які грали на різноманітних інструментах. Король був настільки захоплений музикою , що наказав повторювати цю музику до самого вечора. Цей твір містить понад 20 невеликих п'єс. Серед них є веселі танці і чутливі пісенні номери народного плану. Ця музика отримала назву" Музика на воді".
Послухайте її та скажіть : чи можна уявити , слухаючи музику Г. Ф. Генделя , сучасний фонтан чи водну феєрію?
Подивіться відео з музичним фонтаном в місті Прага.
Послухайте Алегро з оркестрової сюїти:
А ось ще один музичний приклад.
Прочитайте в підручнику на стор. 104 про композитора Т. Д. Альбіноні.
Послухайте "Адажіо" Т. Д. Альбіноні.
Проаналізуйте прослухані твори за планом на стор.103 підручника.
