7 -а клас, 7 - б клас, 7 -в клас не 24.01. 2025 р.

      Посилання на онлайн зустріч: https://meet.google.com/eza-aruc-xgo

           Тема уроку:"Мистецькі практики

                           сьогодення.

        Креативні та культурні індустрії,

        охоплені ними види мистецької 

                      діяльності".

   Чи є в тебе мрія про майбутню професію? можливо, вона пов'язана із творчістю? 

   І навіть якщо ні, я пропоную більше дізнатися про креативні та культурні індустрії. Адже нині завдяки їх активному розвитку талановиті люди мають змогу реалізуватися, отримати творчу професію. Бо нова креативна ідея може втілитися тільки в процесі творчої діяльності - від планування до реалізації.

     Нині у сфері креативних індустрій упроваджується багато нових ідей (проєктів), спрямованих на покращення життя, діяльності, дозвілля людини. Відкриваються можливості для створення нових робочих місць . І стереотипи на кшталт "Творчість - це хобі , а не робота! Потрібно мати нормальну професію" давно застаріли й не повинні зупиняти молодь у втіленні сміливих ідей.

     Література, балет, кіно, музика, народні художні промисли, мода. дизайн, технології розвиваються і сповнюються новими сенсами, ділячись натхненням одне з одним. Подумайте , Як ви розумієте взаємовплив українських креативних індустрій.

     На стор. 66 роздивіться обкладинки книжок та дайте відповіді на питання.

     Подивіться ці відео:

     Композиція гурту "Nirvana" у виконанні Prime Orchestra.

     

7

     Порівняйте враження від творчих проєктів. Які засоби і фахівці були залучені до їх створення? Які види мистецької діяльності охоплюють культурні індустрії , та їх потребу в сьогоденні. 

    Послухайте пісню "Мрії збуваються" вірші Ю. Рибчин -

 ського, муз Л. Бражнікової.

     Представники яких мистецьких професій залучені в культурні індустрії? Чи популярний цей напрям діяльності в наш час? 

    Креативні індустрії впроваджують інновації, які допомагають суспільству розв'язати серйозні проблеми та соціально важливі теми: збереження культурної спадщини, підтримка екології, подолання наслідків кліматичних змін, розвиток інтерактивності освіти, посилення української ідентичності на міжнародному ринку та ін.

     Читайте підручник стор. 66, 67.дивіться відео , співайте пісню.